Дислалия

Відео: Порушення звуковимови

Дислалия - порушення звуковимови при нормальному слуху і збереженій іннервації мовного апарату.

Неправильне вимова може фіксуватися батьками та оточуючими досить рано, оскільки артикуляцією звуків діти опановують поступово. Як правило, помилки у вимові, які проявляються до 5 років, є фізіологічно зумовленими і долаються спонтанно в тих випадках, коли у дитини немає відхилень у речедвігательном і слуховому аналізаторі. Зниження слуху ускладнює своєчасне і повноцінне формування звукової сторони речі.Большое значення для розвитку повноцінної мови має мовна середовище, в якій виховується ребёнок.В залежності від збереження анатомічної будови мовного апарату виділяють два види дислалии: • функціональную-

• механічну.

У тих випадках, коли не спостерігається органічних порушень (периферически або центрально обумовлених), говорять про функціональної дислалии. При відхиленнях у будові периферичного мовного апарату (зубів, щелеп, мови, неба) говорять про механічну (органічної) дислалии.

Функціональні дислалии виникають в дитячому віці в процесі засвоєння системи вимови, а механічні - в будь-якому віці внаслідок пошкодження периферичного мовного апарату. При функціональних дислалія може порушуватися відтворення одного або декількох звуків, при механічних зазвичай страждає група звуків. У ряді випадків зустрічаються комбіновані функціональні і механічні дефекти.

Причини функціональної дислалии.

1. загальна фізична ослабленість, обумовлена частими соматичними захворюваннями, що протікають в період найбільш інтенсивного формування мовної функції-

2. недостатня ступінь розвитку фонематичного слуху-3. несприятливі соціальні і мовні умови, в яких виховується ребёнок-

4. двомовність в сім`ї.

Причини механічної дислалии.



1. Недоліки будови щелепно-зубної системи:

а) дефекти в будові зубного ряду (відсутність передніх зубів, рідкісні передні зуби, подвійний ряд зубів) -

б) дефекти в будові щелеп:

• прогнатия (верхня щелепа різко висунута вперед) -

• прогения (нижня щелепа різко висунута вперед) -

• передній відкритий прікус-

• бічний, двосторонній прікус-

• укорочена або занадто масивна вуздечка мови.

3. Патологічні зміни величини і форми язика.3. Неправильне будова твердого та м`якого нёба.4. Атипове будова губ.

Але необхідно звернути увагу, що не у всіх випадках патологічних відхилень у будові артикуляційного апарату має місце порушення звуковимови.

Як проявляються порушення звуковимови?

Порушення звуковимови у мовленні дитини при дислалии можуть проявлятися по - різному:

• звук відсутній: АМПА (лампа), акета (ракета) -

• звук вимовляється спотворено, тобто замінюється звуком, відсутнім в фонетичної системи російської мови: наприклад, замість р вимовляється «горловий» - замість с - міжзубний с-

• звук замінюється звуком, простішим за артикуляцією (л gt; у).

Залежно від того, які звуки не сформовані або порушені, виділяють наступні види недостатков.Сігматізм - недоліки вимови свистячих (с, з `, з, з`, ц) і шиплячих (ш, ж, ч, щ) звуків. Це один з найпоширеніших видів порушень звукопроізношенія.Ротацізм - недоліки вимови звуків р і р `.

Ламбдацизм - недоліки вимови звуків л і л`.Дефекти вимови піднебінних звуків: каппацізм - звуків до і к`- гаммацізм - звуків г і г`- хітізм - звуків х і х`- йотацізм - звуку й.

Дефекти озвончения - недоліки вимови дзвінких приголосних звуків. Ці дефекти виражаються в заміні дзвінких приголосних звуків парними глухими. Дефекти пом`якшення - недоліки вимови м`яких приголосних звуків, які полягають в основному в заміні їх парними твердими звуками.lt; lt; ПопереднєНаступна gt; gt;

Увага, тільки СЬОГОДНІ!