Корекція розподілу показників ознаки

Відео: Лекція 9: Моменти розподілу

Для оцінки застосовуваної методики необхідно вміти аналізувати особливості побудови тесту. У завданнях аналізуються як 3 з. 986оф якісна сторона-вміст і форма, так і статистичні властивості такі як труднощі і валідність завдань, Якісний аналіз включає розгляд змістовної валідності та ефективності застосовуваної методики. Якісний аналіз полягає головним чином в оцінці труднощі і гомогенності завдань. Виправляючи і переглядаючи окремі завдання можна вдосконалити тест в цілому. Коли усуваються найменш вдалі завдання і залишають оптимальної труднощі і соціальної значущості підвищується його надійність і валідність. Складності завдань тесту відображає статистичний рівень її решаемости в даній вибірці стандартизації. Найчастіше труднощі завдань визначається відсотком випробовуваних, які правильно розв`язали окреме завдання тесту. Чим легше завдання, тим вище цей відсоток і тим менше диференційовану інформацію вона несе.

Якщо виходити з нормального розподілу властивості, вимірюваного завданням, то рівень труднощі можна виразити в інтервального шкалою, користуючись таблицею частот нормального розподілу. Якщо розподіл показників значно відрізняється від нормального, то необхідно проводити коригування труднощі завдань до тих пір поки не вийде нормальний розподіл.

Основним показником труднощі завдань є ІНДЕКС ТРУДНОЩІ визначається за формулою:

Відео: ИДЕАЛЬНАЯ шкіра ?? Догляд за СУХИЙ І ЧУТЛИВОЇ шкірою!

де J - індекс складності завдань в процентах- Np - число випробовуваних, які правильно розв`язали завдання-N - загальне число випробовуваних.

Завдання, виконані половиною репрезентативною групи, відповідає середині розподілу, т. Е. Нулю, позитивне значення якої відноситься до більш важким завданням, а негативне до менш важким. Оптимальними є завдання, що виконуються близько 50% випробуваними в межах Х? 1бlt; lt; ПопереднєНаступна gt; gt;

Увага, тільки СЬОГОДНІ!