Підвищення рівня володіння професійними вміннями та навичками

Відео: Екзаменаційна мережа CIPA. Незалежна оцінка Ваших професійних знань, умінь і навичок.

Показниками підвищення рівня володіння професійними вміннями та навичками може бути динаміка як результатів виконання учасниками тренінгу спеціальних тестових і екзаменаційних завдань, так і оцінок рівня володіння ними різними професійними вміннями та навичками, даних кваліфікованими експертами, які фіксують використання вивчених прикладних психотехнологій в реальній професійній діяльності при вирішенні виникаючих завдань.

1. Показники підвищення рівня володіння професійними вміннями та навичками на основі даних тестування.

Дана група показників складається з результатів виконання тестових завдань, запропонованих учасникам у вигляді ігор, що проводяться на початку тренінгу і при його завершенні, а також спеціальних екзаменаційних завдань щодо вирішення конкретних завдань (наприклад, складання рекламного оголошення).

Використовуються такі показники як показник емерджентність групової роботи при вирішенні ігрового завдання, показники кількості використаних продуктивних психотехнологій в усних і письмових екзаменаційних роботах, кількості допущених помилок при використанні нових психотехнологій.

Особливим тестом на володіння комунікативними вміннями та мотивувальній вміннями можна також вважати проведені в рамках екзаменаційної процедури закриті і відкриті опитування учасників щодо визначення рівня професійної кваліфікації інших членів групи, які є, як правило, членами одного колективу. При відсутності моменту умовності і реалізації методики "підведення до ризику" створюється ситуація з яскраво вираженим особистісно-конфліктним характером, в якій повинна проявитися ступінь розвиненості комунікативних навичок членів групи і ступінь адекватності створюваної учасником тренінгу "я-концепції" характером розв`язуваної задачі по реалізації певного способу дій при вирішенні конфліктної ситуації.



2. Показники підвищення рівня володіння професійними вміннями та навичками на основі даних експертної оцінки.

Експертна оцінка рівня володіння професіоналом конкретними професійними вміннями та навичками проводиться як перед проведенням тренінгу, так і через кілька місяців після його проведення. Результати експертної оцінки включають в себе:

? оцінку розвиненості конкретних професійних здібностей майбутніх учасників-

? побудова спеціалізованої професіограми, яка демонструє мінімальний середній рівень володіння як відповідними здібностями, так і особистісними якостями, необхідними для продуктивного, здійснюваного на сучасному рівні технологічної культури виконання того кола професійних завдань, який стоїть перед даним колективом.

Ці дослідження виконуються групою експертів, що включає як акмеології, так і представників даної професії і даного колективу. У розпорядженні експертів знаходяться також і методики тестування рівня розвитку відповідних здібностей, які дозволяють домогтися практично достатнього рівня достовірності даних.

Результати таких досліджень зводяться в спеціальну таблицю, яка показує, які з професійно важливих здібностей професіоналів даної групи не відповідають за своїм розвитком актуальному рівню професійних вимог і вимагають особливого до себе уваги при проведенні тренінгу (докладніше див. Розділ 4 цього дослідження), що дозволяє як скорегувати загальну програму тренінгу перед його початком, так і визначити ступінь його ефективності, що важливо для постановки завдань щодо його подальшого вдосконалення.

Важливими показниками ефективності тренінгу при цьому є як зростання рівня володіння окремими вміннями та групами професійних умінь, так і досягнення учасниками рівня вимог професіограми.

Слід також звернути увагу на суб`єктивні показники ефективності тренінгу за критерієм рівня володіння професійними знаннями і вміннями, які складаються з оцінки учасниками тренінгу рівня володіння ними прикладними психотехнологіями, ступеня необхідності отриманих технологічних умінь для вдосконалення їх професійної майстерності та вирішення поставлених перед ними професійних завдань.lt; lt; ПопереднєНаступна gt; gt;

Увага, тільки СЬОГОДНІ!