lovmedukr.ru

Валідність

Відео: Валідність +00

Валідність (від англ. Validity - дієвість, обгрунтованість) - показник того наскільки добре передбачуваний тест визначається то, для чого він призначений.

Валідність обов`язкова і найбільш важлива частина інформації про психодиагностической методикою і за влучним визначенням А. Анастазі вказує нам, що тест вимірює і настільки добре він це робить. У поняття валідності входить якісна інформація про тест, яка містить дані про степи співвідносними результатів тесту з іншими відомостями про обследуемой особистості, судження про вираженості досліджуваного властивості, зв`язок досліджуваної області поведінки або особливості особистості з певними об`єктивними психологічними критеріями. Валідність показує спрямованість методики для конкретної однорідної за віком, соціокультурної приналежності вибірки, адекватність завдань їх рівню освіти і обґрунтованість висновків тесту. Валідність відображає рівень обґрунтованості вимірювання, так як включає аналіз широкого кола показників необхідних для досягнення успіху в діяльності. Реальна валідність розкривається тільки в результаті накопичення матеріалу в конкретних умовах застосування методики.

Валідність включає велику кількість найрізноманітнішої інформації про тест. Різні категорії цих відомостей і способи їх отримання утворюють ТИПИ Дійсний.

1. правильна ТЕКУЩАЯ. Характеристика поточної валідності тесту встановлює відповідність ознаки реальному стану психологічних особливостей випробуваного в момент обстеження. В якості таких ознак можуть виступати рівні загальних здібностей, властивості особистості, психомоторні і психофізіологічні якості. Основною процедурою визначення поточної валідності є кореляційний аналіз зв`язку результатів тесту з критеріальним характеристиками досліджуваного властивості. Поширеним способом є порівняння контрастних груп, а так само зіставлення оцінок з результатами іншого методики, валідність якої встановлена. Своєрідним показником поточної валідності є комплекс відомостей про те, наскільки зручний, економічний тест у порівнянні з інших джерел (спостереження, аналіз об`єктивних даних, експертна оцінка і т. Д.) І дозволяє судити, що є більш простим і відповідним у вирішенні практичних завдань. Критерій поточної валідческой методики.



2. правильна прогностичних. Характеризує інформацію про здатність результатів методики з достатнім ступенем вірогідності прогнозувати ступінь вираженості психологічного якості через певний час смузі вимірювання. Відображає часовий інтервал, на який поширюється обгрунтування такого судження. Показник прогностичної валідності розкриває передбачувану силу методики, її найближчий або відокремлений прогноз, що дозволяє екстраполювати результати тесту на майбутнє. Точність прогнозу знаходиться в зворотній залежності від часу, заданого для такого прогнозування. Обгрунтування віддаленій екстраполяції даних тесту вимагає врахування великої кількості факторів, ніж при оцінці поточної діагностичної значущості тесту, зіставляти результати необхідно з новим рівнем незалежного критерію ніж при поточній валідності, з комплексом більш складних навичок і операцій, потрібних для успішної соціальної адаптації та професійної діяльності з урахуванням набутого досвіду. Визначення нового, більш складного незалежного критерію базується на дослідженні статистичного розподілу і розкиду показників критерію в вибірці осіб, щодо якої перевіряється валідність методики. Як варіант для прискорення процедури валідизації можна користуватися вибіркою на яку вже є критеріальні дані, результати успіхів в роботі і навчанні і т. П. Одним з найбільш надійних способів отримання відомостей про прогностичних можливостях тесту є метод полярних груп. Прогностичні можливості в такому випадку будуть підтверджуватися результату із значущості кількісних відмінностей в результатах тесту, проведеного в момент набору груп з числа мають цю ознаку і не мають (що успішно освоюють професію і з низькою професійною успішністю).

Визначення прогностичної валідності обов`язково для правильного використання та інтерпретації більшості тестів, так як їх результати використовуються для формулювання прогнозу і діагностичного висновку на підставі даних методик, а також для виявлення значення вимірюваних показників в динаміці розвитку властивості або види діяльності. До їх числа в першу чергу відносяться тести загальних і спеціальних здібностей, профорієнтаційні тести і методики професійного відбору.

Перспективна валидизация виявляє прогностичну ефективність діагностичної процедури. Висока прогностична валідність доводить як валідність самого вимірювання, так і наявність пропонованої причинного зв`язку.

3. ретроспективний правильна. Характеризує інформацію за результатами тесту подія або стан, який був в минулому і показує валідність самого вимірювання. Наприклад, якщо для дослідження особистісної схильності до девіантної поведінки проведено обстеження осіб, які вчинили протиправні вчинки, то виявлення акцентованих рис тривожності, агресивності, нервово-психічної нестійкості ще не може інтерпретуватися у вигляді первинних факторів, ці риси можуть бути наслідком обставин, що склалися, докори сумління, обстановки в колективі і т. п. Відомості такого роду, як правило, є додатковими і застосовуються у випадках неможливості валидизировать тест п поточному або перспективному критерієм і при психіатричній експертизі.

Застосовується ще одне поняття валідності, але не є валідність об`єктивної - це ОЧЕВИДНА правильна. Вона важлива для прийняття тесту дорослими піддослідними і відображає зовнішню привабливість методики відповідну новизну і складність завдань для випробовуваних при першому пред`явленні. За змістом очевидна валідність є бажаними властивостями методики, так як виступає в якості фактора, який спонукає випробуваних до обстеження, сприяє більш серйозного і відповідального ставлення до обстеження і висновками формулируемая психологом. При цьому треба незабивать, що будь-яка переробка тесту впливає на об`єктивну валідність, тому валидизация піддається остаточний варіант методики.

В якості запобіжного валідності на практиці застосовуються різні види кореляційного аналізу зв`язків між індивідуальними оцінками по тесту і оцінками за критерієм. Якщо отриманий значимий коефіцієнт кореляції, то можна вважати, що вирішені дві задачі визначена практична цінність методики щодо успішності діяльності і знайдена реальна валідність методики для конкретної вибірки випробовуваних.lt; lt; ПопереднєНаступна gt; gt;
Поділитися в соц мережах:

Увага, тільки СЬОГОДНІ!
Схожі
» » Валідність