Завдання для самоконтролю
Відео: Для кого особливо важливий грошовий самоконтроль
ВАРІАНТ 1Частина 1
Виберіть правильний варіант відповіді
1. Вікова психологія є а) самостійної наукою-
б) філософської наукою-
в) галуззю психологічної науки.
2. Предметом вікової психології є
а) вікові особливості розвитку людини-
б) вікові особливості розвитку всіх живих істот-
в) становлення психіки в ембріогенезі.
3. Революційні зміни психіки і поведінки визначаються як
а) глибокі і швидкі перетворення в період кризи розвитку-
б) зміни, пов`язані з впливом конкретної соціальної ситуації-
в) тривалі вікові зміни, що відбулися протягом життя людини.
4. До якого з факторів психічного розвитку відноситься сімейне виховання?
а) соціальному-
б) біологіческому-
в) активності людини.
5. Як називається закономірність розвитку, яка характеризує зміну періодів підйому і уповільнення психічного становлення?
а) нерівномірність розвитку-
б) циклічність розвитку-
в) сензитивність розвитку.
6. Який напрямок наукових точок зору на психічний розвиток відображає культурно-історична теорія Л. С. Виготського?
а) еволюціонное-
б) революціонное-
в) функціональний.
7. В якому віці провідною діяльністю стає емоційне спілкування?
а) в младенческом-
б) в дошкольном-
в) в підлітковому.
8. У якому віці супідрядність мотивів є психічним новоутворенням?
а) раннього віку-
б) дошкільного віку-
в) підліткового віку.
9. Джерелом підліткового кризи стає а) розвиток самосознанія-
б) пізнавальна активність-
в) почуття дорослості.
10. Віковий межа від 36 до 60 років характеризує період
а) Молодість
б) зрілість-
в) старість.
Частина 2
Дайте відповідь на питання, чи правда, що ...
1. Об`єктом вікової психології є людина в дитячому віці.
2. Ситуативні психічні зміни відбуваються під впливом конкретної ситуації.
3. Активність людини є одним з факторів його розвитку.
4. Існують певні закономірності в психічному розвитку.
5. Новоутворення - це психічне зміна, яке з`явилося у людини в певний період його вікового розвитку і є для нього індивідуальним.
6. При переході з одного вікового етапу до іншого людина потрапляє в кризові періоди психічного розвитку.
7. Ігрова діяльність у молодшого школяра є такою ж провідною, як і у дошкільника.
8. У період молодості закінчується процес самовизначення людини в життєдіяльності.
9. Період зрілості відрізняється підвищеною суб`єктність.
10. Провідна діяльність є механізмом психічного розвитку.
частина 3
встановіть відповідність
1. Зіставте існуючі підходи до пояснення психічного розвитку людини і їх основні ідеї:
1) біогенетичний підхід-
2) социогенетический підхід-
3) концепції конвергенції двох факторів-
4) психогенетичний підхід.
а) рушійною силою психічного розвитку є боротьба внутрішніх протіворечій-
б) спроба об`єднати і зробити рівноправними біологічний і соціальний фактори в психічному розвитку людини-
в) визнання верховенства соціального наученія-
г) основною рушійною силою психічного розвитку є фізіологічне дозрівання організму і саме психічний розвиток підпорядковується біологічним закономірностям.
2. Установіть відповідність між поняттями і вченими, що досліджували їх:
1) інтелектуальний і моральний реалізм-
2) лібідо-
3) автономна мораль-
4) психічне новоутворення.
а) З. Фрейд-
б) Л. С. Виготскій-
в) Ж. Піаже-
г) Л. Колберг.
3. Зіставте етапи розвитку голосової активності немовлят і вік:
1) поява перших слів, які, як правило, засновані на звукоподражании ( «бах») -
2) поява емоційних вигуків, зойків ( «уу», «ЕА») -
3) лепет: звукосполучення, комбінація голосних і приголосних звуків ( «дай-дай-дай», «та-та-та», «ма-ма-ма») -
4) виникнення перших спонтанних вокализаций:
гуление (дитина як би грає з голосними звуками, співає - «а-а-а», «о-о-о»), і Гукання (з`єднання приголосних звуків, подібно кряхтение - «КХХ»).
а) 7-9 місяців-
б) 10-12 місяців-
в) 2-4 місяці-
г) 5-7 місяців.
4. Зіставте кризи дитинства і причини їх появи:
1) криза новорожденності-
2) криза младенчества-
3) криза раннього дитячого віку-
4) криза дошкільного віку.
а) психологічна неготовність прийняти нові вимоги життя-
б) розвиток сфери самосвідомості дитини і обмежені можливості її прояви в соціальній середовищі-
в) роздроблення єдиної соціальної ситуації «Ми», незадоволення потреби в нових враженнях, проявах моторної і пізнавальної активності дитини-
г) зміна умов розвитку - з автоматичного життєзабезпечення на самостійне функціонування організму.
5. Зіставте вік і соціальну ситуацію розвитку:
1) раннє детство-
2) дошкільна детство-
3) молодший школьний-
4) старший шкільний.
а) пізнання світу людських відносин і їх імітація-
б) пізнання світу оточуючих речей у спільній з дорослим діяльності-
в) первинний вибір життєвого шляху-
г) опосередкованість багатьох сторін життя навчальною діяльністю.
частина 4
Вставте пропущені слова
1. Основною категорією вікової психології є поняття ...
2. зміни - порівняно повільні, але грунтовні кількісні і якісні зміни, які відбуваються в психіці і поведінці дітей при їх переході з однієї вікової групи в іншу.
3. Закон чергування систем відносин і видів діяльності названий Д. Б. Ельконіна законом ...
4. Завоювання певного місця в класі є основним мотивом навчальної діяльності в ... віці.
5. Процес добровільного відходу з життя при медичної підтримки лікаря називається ...
ВАРІАНТ 2
Частина 1
Виберіть правильний варіант відповіді
1. Об`єкт вікової психології - це а) людина в період взрослості-
б) людина в період дитинства і отрочества-
в) людина від народження до смерті.
2. Еволюційні зміни психіки і поведінки визначаються як
а) тривалі возрастниеізмененія, що відбулися в період життєдіяльності людини-
б) зміни, пов`язані з впливом конкретної соціальної ситуації-
в) глибокі і швидкі перетворення в період вікової кризи.
3. До якого з факторів психічного розвитку відноситься спадковість?
а) біологіческому-
б) соціальному-
в) активності людини.
4. Як називається закономірність розвитку, яка характеризує наявність періодів найбільшої чутливості до змін впроцессе психічного становлення?
а) сензитивність розвитку-
б) циклічність розвитку-
в) нерівномірність розвитку.
5. Який підхід психічного розвитку відображають теорії навчання?
а) біогенетіческій-
б) соціогенетіческій-
в) когнітивний.
6. В якому віці провідною діяльністю стає інтимно-особистісне спілкування?
а) в дошкольном-
б) в юношеском-
в) в підлітковому.
7. В якому віці рефлексія є психологічним новоутворенням?
а) в молодшому школьном-
б) в дошкольном-
в) в підлітковому.
8. Джерелом кризи трьох років стає
а) прямохожденіе-
б) розвиток самосознанія-
в) почуття дорослості.
9. Який період характеризує вікова межа від 55 до 75 років?
а) Молодість
б) старость-
в) дорослість.
10. Феномен «амнезія дитинства» відображає стан пам`яті в період
а) молодшого шкільного віку-
б) раннього детства-
в старості.
Частина 2
Дайте відповідь на питання, чи правда, що ...
1. Вікова психологія є напрямком соціальної науки.
2. Революційні зміни в психіці і поведінці відбуваються під впливом кризових ситуацій вікового розвитку.
3. Дитинство має верхню межу - 18 років (по Російському законодавству).
4. Провідна діяльність - це діяльність, де виникають новоутворення певного вікового періоду і розвиваються інші види діяльності.
5. Кожен віковий період має чіткі межі.
6. Професійна діяльність є сферою самореалізації в період юності.
7. Культурно-історична теорія Л. С. Виготського відображає еволюційний напрям психологічної науки.
8. Супідрядність мотивів є психологічним новоутворенням дошкільного віку.
9. Новонароджений період припадає на перший місяць життя людини після народження.
10. У юності повністю закінчується формування характеру.
частина 3
встановіть відповідність
1. Зіставте періодизації вікового розвитку і їх авторів:
1) З. Фрейд-
2) Л. Колберг-
3) А. Валлон-
4) Ж. Піаже
а) періодизація морального розвитку-
б) періодизація онтогенетичного розвитку-
в) періодизація інтелектуального розвитку-
г) періодизація психосексуального розвитку.
2. Зіставте стадії формування позитивних реакцій у дітей першого року життя і терміни їх появи (О. В. Баженова):
1) комплекс пожвавлення на яскравий предмет-
2) комплекс пожвавлення на яке говорить особа-
3) смех-
4) посмішка на говорить особа.
а) 5-12 тижнів-
б) 8-14,5 тижні-
в) 12-20,5 тижні-
г) 20-30 тижнів.
3. Зіставте вік і психічні новоутворення:
1) раннє детство-
2) ранній юнацький вік-
3) молодший шкільний вік
4) підлітковий вік.
а) самоопределеніе-
б) самосознаніе-
в) внутрішній план дій-
г) почуття дорослості.
4. Зіставте типи порушення сімейного виховання і їх характеристики:
1) потурають гіперпротекція-
2) домінуюча гіперпротекція-
3) підвищена моральна відповідальність-
4) гипопротекция.
а) поєднання високих вимог до дитини з браком уваги до нього з боку батьків-
б) дитина перебуває в центрі уваги сім`ї, яка прагне до максимального задоволення його потреб-
в) дитина надано себе, батьки не цікавляться ним, не контролюють його-
г) дитина перебуває в центрі уваги батьків, які віддають йому багато сил і часу, позбавляючи самостійності, ставлячи численні обмеження і заборони.
5. Зіставте кризи дорослості і їх характеристики:
1) криза юності (17-22 року) -
2) криза молодості (28-32 роки) -
3) криза дорослості (40-45 років) -
4) криза зрілості (55-60 років).
а) людина починає відчувати незадоволеність собою, задається питанням, яким він і яким хотів би бути, розуміє, що щось переоцінив в своєму житті, а що-то недооценіл- з`являється прагнення почати все спочатку, що супроводжується сумнівами, почуттям розгубленості і недовольства-
б) час підбиття підсумків, які не завжди задовольняють людини, оскільки не всі його бажання і цілі реалізовани-
в) важливими питаннями цієї фази розвитку є наступні: хто я? чого я хочу? що я можу ?, на які ще немає ответа- людина тільки вчиться приймати самого себе і нести відповідальність за свій вибір і рішення-
г) цей час пристосування до розуміння, що майбутнє не несе безмежних возможностей- людина встає перед необхідністю перегляду своїх планів, задумів і співвіднесення їх з часом, що залишився життя.
частина 4
Вставте пропущені слова
1. Вікові ... - якості або властивості, яких не було раніше в готовому вигляді.
2. Операція - центральне поняття теорії ...
3. Раннє дитинство - сенситивний період для розвитку ...
4. ... дії - це дії, в яких один предмет вживається для впливу на інші предмети.
5. Вік, в якому мислення можна охарактеризувати як процес з`єднання і взаємозбагачення всіх трьох видів мислення - ...
ВАРІАНТ 3
Частина 1
Виберіть правильний варіант відповіді
1. Хронологічний вік - це а) соціальний вік-
б) психологічний вік-
в) паспортний вік.
2. Як називається період життя людини, протягом якого в психіці і поведінці домінують «дитячі» риси, які відрізняють дитини від дорослого?
а) детство-
б) юность-
в) молодість.
3. До якого з факторів психічного розвитку відноситься наявність хромосомних аномалій розвитку?
а) біологіческому-
б) соціальному-
в) активності людини.
4. Як називається закономірність розвитку, яка характеризує різні терміни зародження і прояву психічних функцій?
а) нерівномірність розвитку-
б) циклічність розвитку-
в) сензитивність розвитку.
5. В якому віці провідною діяльністю стає навчально-професійна діяльність?
а) в молодшому школьном-
б) в подростковом-
в) в юнацькому.
6. В якому віці критичність мислення стає психологічним новоутворенням?
а) раннього детства-
б) дошкільного детства-
в) підліткового дитинства.
7. Джерелом кризи семи років стає
а) зміна соціальної ситуації розвитку-
б) розвиток самосознанія-
в) почуття дорослості.
8. В якій віковій період відбуваються біологічні зміни в організмі після проходження точки оптимальної зрілості?
а) взрослості-
б) старості-
в молодості.
9. На якій віковій етап приходиться сензитивний період розвитку мови?
а) дошкільного детства-
б) раннього детства-
в) молодшого школяра.
10. На яких умовах побудована періодизація психічного розвитку
Д. Б. Ельконіна?
а) соціальна ситуація розвитку, психологічні новоутворення і ведуча діяльність-
б) психологічні новоутворення і ведуча діяльність-
в) провідна діяльність і соціальна ситуація розвитку.
Частина 2
Дайте відповідь на питання, чи правда, що ...
1. Предметом вікової психології є особливості розвитку психіки та особистості на етапах дитинства.
2. Революційні зміни відбуваються саме в кризові періоди.
3. Підлітковий етап входить в період дитинства.
4. У дитинстві провідною діяльністю вважається емоційне спілкування.
5. Самосвідомість є психічним новоутворенням дошкільного віку.
6. Верхня межа періоду зрілості людини - 35-36 років.
7. Криза молодості доводиться на 17 років.
8. «Реалізм» - це явище, яке полягає в тому, що своє миттєве сприйняття дитина вважає абсолютно істинним.
9. Вікова психологія має зв`язок із соціальною психологією.
10.Періодізаціі психічного розвитку відображають стадиальность становлення психіки.
частина 3
встановіть відповідність
1. Зіставте теорії і їх авторів:
1) З. Фрейд-
2) Л. С. Виготскій-
3) Е. Еріксон-
4) К. Бюлер.
а) культурно-історична теорія вищих психічних функцій-
б) психоаналітична теорія-
в) теорія трьох ступенів розвитку-
г) епігенетична теорія розвитку особистості.
2. Зіставте стадії розвитку рухів рук з періодами дитинства:
1) перекладає предмет з руки в руку, утримує дві іграшки, намагається дістати іграшку через барьера-
2) починає пристосовувати кисть під форму і розмір захоплюваного предмета-
3) маніпулює з вкладеною в руку або підвішеною ігрушкой-
4) розвиваються дії нанизування, відкривання, вкладиванія-
5) може взяти маленький предмет (горошину, гудзик), повторює за дорослими дії з предметами.
а) 7-8 місяців-
б) 9-10 місяців-
в) 3-4 місяці-
г) 5-6 місяців-
д) 11-12 місяців.
3. Зіставте стадії розвитку емоційно-мотиваційної регуляції поведінки і вікові періоди:
1) виникає уявлення про свої способностях-
2) дитина стає здатним обирати образ дій-
3) у дитини формується уявлення про доданих усіліях-
4) успіхи і невдачі супроводжуються певними емоційними реакціями.
а) 2-3 року-
б) 3-4 роки-
в) 4-5 років-
г) 6 років.
4. Зіставте провідну діяльність і віковий період:
1) спілкування з сверстнікамі-
2) сюжетно-рольова гра-
3) предметно-маніпулятивна
діяльність-
4) навчальна діяльність.
а) дошкільний вік-
б) ранній дитячий вік-
в) підлітковий вік-
г) молодший шкільний вік.
5. Зіставте стадії пристосування до вмирання, виділені Е.Кюблер-Росс:
1) отріцаніе-
2) торг-
3) депрессія-
4) гнев-
5) прийняття.
а) людина шукає способи продовжити життя, дає обіцянки і намагається домовитися з Богом, лікарями, щоб віддалити розв`язку або полегшити собі біль і страданія-
б) людина упокорюється зі своєю долею і спокійно чекає смерті-
в) людина відмовляється визнати можливість своєї смерті і займається пошуками інших, більш обнадійливих думок і діагнозов-
г) вмираючий відчуває стан фрустрації, викликане крахом усіх його планів і надій, його охоплює образа і заздрість до окружающім-
д) людини охоплює почуття безнадії.
частина 4
Вставте пропущені слова
1. Провідна діяльність - це така діяльність, в якій формується основна ... даного вікового етапу, розвиваються і удосконалюються окремі психічні ... і диференціюються інші види ...
2. Період новонародженості - від народження до ... місяців.
3. Стадії внутрішньоутробного життя, моторної імпульсивності, емоційна, сенсомоторна, персоналізму, розрізнення, статевого дозрівання і юнацтва виділені ...
4. Молодший шкільний вік відповідає ... стадії в періодизації психосексуального розвитку З. Фрейда.
5. ... - наука про період максимального розквіту особистісного зростання людини.
Поділитися в соц мережах:
Схожі
