Питання до іспиту

Відео: Уроки Історії. Питання до Іспиту

1. Предмет, завдання і актуальні проблеми психології розвитку та вікової психології. Соціально-історична природа віку.

2. Методологія, методи і стратегії дослідження у віковій психології.

3. Принцип розвитку в психології та проблема детермінант психологічного розвитку людини.

4. Культурно-історична концепція вікового розвитку Виготського Л.С. Структура і динаміка віку. Особливості критичних вікових груп і їх значення в психічному розвитку дитини.

5. Проблема вікової періодизації психічного розвитку.

6. Умови, джерела і рушійні сили психічного розвитку.

7. Проблема детермінант розвитку і періодизації психічного розвитку Ельконіна Д.Б.

8. Стадиальность психічного розвитку по З. Фрейду.

9. социогенетический концепція розвитку особистості за Е. Еріксоном.

10. Періодизація інтелектуального розвитку за Ж. Піаже.

11. Проблема співвідношення навчання і розвитку.

12. Проблема діагностики психічного розвитку.



13. Психічне розвиток немовляти. Криза новонародженості. Опредмечивание потреби в спілкуванні.

14. Пізнавальний, психомоторне і емоційний розвиток немовляти. Передумови мовного розвитку. Криза одного року.

15. Ранній вік: розвиток предметно - маніпулятивної діяльності і пізнавальних процесів дитини.

16. Ранній вік: особливості мовного розвитку.

17. Ранній вік: соціальне, емоційне і особистісний розвиток дитини. Криза 3-х років.

18. Розвиток дошкільника: гра як провідний вид діяльності.

19. Розвиток психічних функцій дошкільника.

20. Становлення особистісної сфери дошкільника: емоцій, мотивів, самосвідомості.

21. Шестирічні діти: психологічна готовність до шкільного навчання.

22. Діагностика психологічної готовності до шкільного навчання.

23. Молодший шкільний вік: криза 7 років. Становлення навчальної діяльності.

24. Молодший шкільний вік: розвиток пізнавальних процесів.

25. Молодший шкільний вік: розвиток мотиваційної сфери і самооцінки.

26. Підлітковий вік. Пубертатний криза. Зміни в психологічній сфері та особистісний розвиток підлітка.

27. Підлітковий вік: особливості спілкування з дорослими і однолітками.

28. Розвиток самосвідомості і особистісні новоутворення підліткового віку.

29. Особливості розвитку пізнавальної сфери підлітка.

30. Юність: стабілізація особистості і самовизначення.

31. Формування світогляду, моральне самовизначення юнаки.

32. Становлення особистості, взаємини з дорослими і однолітками в юнацькому віці.

33. Особливості та завдання розвитку особистості зрілої людини.

34. Психологія похилого віку.lt; lt; ПопереднєНаступна gt; gt;

Увага, тільки СЬОГОДНІ!