Психологія людини в період ранньої дорослості (молодості)

Відео: Майстер-клас для батьків: "Особливості підліткового віку і ранньої юності"

Межі віку - від 21 до 30 років.

Провідна діяльність в молодості - професійна діяльність.

Психологічні новоутворення віку - соціальна зрілість, суб`єктність, потреба в батьківстві.

Особливості розвитку пізнавальної сфери: відзначається високий обсяг вербальної пам`яті, запам`ятовування характеризується довготривалість, спостерігається пік розвитку властивостей і видів уваги, а також невербального інтелекту, прогресує аналітико-синтетична діяльність головного мозку і чутливість відчуттів (особливо периферичного зору, слуху,

центрів руху), високо використовується творче мислення в рішенні життєвих ситуацій.

Особливості розвитку особистісної сфери: з`являється суб`єктність, феномен «консервації віку», мотиви і потреби стають залежними від соціальних нормативів, здійснюється досягнення ідентичності і еe реалізації в системі соціальних відносин, висока вольова регуляція, самооцінка розширюється і стає диференційованою, спостерігається орієнтація на романтичні цінності



життя (постійно виникає зіштовхування «Я-ідеального» і «Я-реального»), дозріває почуття батьківства і потреба у власній родині і будинку.

Особливості розвитку соціальної сфери: купується соціальна зрілість. Активність людини спрямована на оволодіння професійною діяльністю, придбання в ній певного положення, на створення і збереження власної сім`ї, пізнання і прийняття ролей батька, чоловіка, сексуального партнера, а також на освоєння і застосування норм суспільного життя (статусу громадянина).

Криза молодості. Він припадає на рубіж 30 років і завершує період психічного розвитку людини в молодості. Ця криза ще називають «криза ідентичності». Основа його пов`язана з протиріччями між бажаним способом життя і реально досягнутими, наявними умовами сімейної, професійної та суспільної життєдіяльності. Останнє, частіше за все, не задовольняє людину. Причини такого протиріччя кроятся в постійному пошуку самореалізації, в процесі якого зіштовхуються «Я-Ідельно» з «Я-реальним» особистості. Також є пояснення виникнення кризи молодості тим, що людина не має готовності до самостійної життєдіяльності. В результаті «криза ідентичності» має следующіепрізнакі: наявність дратівливості в спілкуванні з людьми більш успішними в чому-небудь, розчарування в професійній діяльності, в дружині або дітей, в державі, спустошеність і почуття самотності, часті депресії, зниження самооцінки, появу тривожності або агресивності , заздрість, зменшення кількості і потреби в контактах з родичами і знайомими.

Рекомендації щодо подолання кризи молодості можуть бути наступні:

= Здійснити аналіз переживань і їх причин на факт позитивних і негативних наслідків в конкретній ситуації ( «не заганяти себе в кут!») -

= Не звинувачувати себе і оточуючих, а раціонально визначити рівень досягнутого і можливого на конкретному етапі життя-

= Переглянути свої ідеальні образи і орієнтацію на романтичні цінності, залишивши реальні для реалізації на майбутньому життєвому шляху-

= Полюбити і прийняти наявне (створене), якщо не можна його змінити-

= Бути активним в перетворенні своєї життєдіяльності (не чекати допомоги, а шукати еe і йти на зустріч!) -

= Змінити або знайти і захопитися таким видом діяльності, яке дає позитивні емоції і дозволяє забути негативний досвід життя.

Дозвіл протиріч під час кризи молодості забезпечує людині зріле дорослішання, вибір раціонального сенсу життя і успішного шляху самореалізації в період зрілості.lt; lt; ПопереднєНаступна gt; gt;

Увага, тільки СЬОГОДНІ!