Синдроми мовних порушень
Відео: Мовні порушення у дітей і їх передумови. Просто і зрозуміло про причини мовних порушень
Мовні порушення у дітей з церебральними паралічами характеризуютьсязатримкою мовного розвитку, дизартрією і алалією.Затримка мовного розвитку відзначається вже в доречевой період. Гуління і лепет з`являються пізно, відрізняються фрагментарністю, бідністю звукових комплексів, малої голосовий активністю. Перші слова також запізнюються, активний словник накопичується повільно, формування фразова мови порушується. Затримка мовного розвитку, як правило, поєднується з різними формами дизартрії або алалії.
У дітей з церебральними паралічами найбільш часто відзначається псевдобульбарная дизартрія. Для цієї форми дизартрії характерно підвищення тонусу мовної мускулатури. Мова в порожнині рота напружений, його спинка спастически вигнута, кінчик не виражений. Губи спастически напружені. Підвищення м`язового тонусу може чергуватися з гіпотонією або дистонією в окремих м`язових групах апарату артикуляції. Парези артикуляційних м`язів викликають розлад звуковимови за типомпсевдобульбарной дизартрії. Характерні порушення голосоутворення та розлад дихання. Часто спостерігаються рухи співдружності (сінкінезіі) в артикуляційною мускулатурі.
Поряд з псевдобульбарной дизартрією, яка може зустрічатися при всіх формах церебрального паралічу, мають місце і інші форми дизартрії. Так, екстрапірамідні форма дизартрії спостерігається при гіперкінетичнийформі дитячого церебрального паралічу. Ця форма характеризується м`язової дистонією гіперкінезами артикуляційних м`язів, вираженим порушенням інтонаційної сторони мови. При атонічний-астатичними формі дитячого церебрального паралічу відзначається мозочкова дизартрія, особливістю якої є асинхронність між диханням, фонації і артикуляцією. Мова носить уповільнений і толчкообразний характер. До кінця фрази голос затихає (скандував мова).
Часто зустрічається змішана дизартрія. Моторна алалія призводить до недорозвинення всіх сторін мови: фонематичний, лексичної, граматичної та семантичної. При сенсорної алалії утруднене розуміння зверненої мови. Відзначаються виражені порушення фонематичного сприйняття, вдруге страждає розвиток моторної мови.
Мовні порушення у дітей з церебральними паралічами рідко бувають ізольованими. Найчастіше дізатрія поєднується із затримками мовного розвитку або з алалією.
алалия
Алалия - явище, при якому відсутня мова або спостерігається її чітке недорозвинення. При цьому слух і інтелектуальний розвиток у дітей з діагнозом «алалія» знаходиться на нормальному рівні. Як правило, алалія спровокована родовими травмами - коли пошкоджуються мовні відділи великих півкуль головного мозку. Якщо випадок алалии важкий, то мова відсутня повністю або замінюється на нескладний лепет в той час, як нормальний розвиток мови дитини, віддає перевагу вже досить великий набір слів і проголошення їх без проблем.
Алалия буває двох видів: сенсорна і моторна. При сенсорної алалії спостерігається розрив зв`язку між звуковою оболонкою і значенням слова. При моторної алалії виникає недорозвинення словникового запасу, перестановка складів, спотворення звукової картини слова. При моторної алалії дитина розуміє чуже мовлення, а ось при сенсорної це розуміння порушується.
Алалия здатна спровокувати затримку психічного розвитку та зниження працездатності, уваги, збільшення стомлюваності, втоми навіть після нетривалої певної розумової роботи. Алалия може супроводжуватися заїканням, відсутній плавність мови, спостерігається уривчастість і «смикання».
29. ДИТЯЧІ ЦЕРЕБРАЛЬНІ ПАРАЛІЧІ
Дитячий церебральний параліч - це група патологічних синдромів, що виникають внаслідок внутрішньоутробних, родових або післяпологових поразок мозку і виявляються у формі рухових, мовних і психічних порушень.
Причиною розвитку дитячих церебральних паралічів бувають різні чинники. До першої групи цих факторів слід віднести інфекційні захворювання матері під час вагітності (краснуха, цитомегалія, токсоплазмоз, грип та ін.), Серцево-судинні та ендокринні порушення у матері, токсикози вагітності, імунологічну несумісність крові матері і плоду, перенесені під час вагітності психічні та фізичні травми, асфіксію, внутрішньоутробну травму. До другої групи слід віднести церебральні паралічі внаслідок менінтіта, енцефаліту, менінгоенцефаліту, черепно-мозкових травм. Вплив шкідливих факторів на мозок у внутрішньоутробний період розвитку, під час пологів і після народження викликає різноманітні зміни в оболонках і речовині мозку, які в подальшому порушують їх нормальний розвиток.
Провідними в клінічній картині дитячих церебральних паралічів є рухові порушення, які характеризуються центральними паралічами певних груп м`язів, розладами координації, гіперкінезами. Рухові порушення часто поєднуються з мовними і психічними розладами. епілептиформними припадками.
Поділитися в соц мережах:
Схожі
