Уява

Відео: РОЛЬ ВООБРАЖЕНИЯ і як його розвивати

Уява - це психічна діяльність по створенню нового в формі образу, ідеї, уявлення, що втілюються згодом в матеріальній формі або практичної діяльності людини. Уявне представлення того, що раніше не сприймалося, створення образів, з якими дана людина раніше не зустрічався або взагалі не існують в навколишньої дійсності, розробка ідеї того, що тільки буде створено, становить особливу форму психічної діяльності - уяву.

Уява є специфічною формою людської діяльності, що виникла і розвинулася в процесі праці і складовою характерну особливість людської праці, що відрізняє його від поведінки тварин. Як одна з форм психічного відображення, воно, грунтуючись на об`єктивній реальності, являє собою певний відхід від дійсності. Маючи своїм джерелом об`єктивну реальність, продукти уяви також отримують об`єктивне, матеріальне вираження. Образи, уявлення, думки і ідеї, будучи безпосереднім продуктом уяви, випереджають створення кінцевого продукту в його матеріальній формі (рис. 29).

Відео: Уява і фантазія

Мал. 29.

Принципова схема процесу уяви

Відео: # ВООБРАЖЕНИЕ

Процес уяви тісно пов`язаний з практичною діяльністю: в її ході виникають труднощі, які спонукають людину до створення нового, і вона є критерієм правильності новоствореного. Образи (ідеї, думки) створюються, уточнюються, змінюються в процесі здійснення початкових, найчастіше досить неясних і невизначених, задумів людини. Цей зв`язок зумовлює залежність уяви від знання дійсності: чим ширший знання і досвід в тій області, в якій створюється щось нове, тим вище можливість створення нового відповідно до вимог дійсності і для його практичного застосування. Процес уяви обумовлюється особливостями особистості людини: його інтересами, здібностями, знаннями, навичками, звичками.

Фізіологічною основою уяви є утворення нових сполучень з утворених раніше тимчасових зв`язків. При цьому відбувається не проста актуалізація наявних тимчасових зв`язків, а утворення нових поєднань з вже наявних зв`язків.

За способом виникнення розрізняють мимовільне і довільне уяву. У першому випадку під впливом сприймаються словесних образів або предметів у людини ненавмисно виникають нові образи, у другому - нове виникає в результаті спеціального наміру створити щось певне.

За своїм характером уяву буває відтворює (відтворює) і творче. Відтворює уяву людини працює тоді, коли, спираючись на словесний опис або умовне зображення чого-небудь нового (креслення, схему, малюнок і т. П.) Для даної людини, представляє це нове. Даний вид уяви дуже важливий в навчанні. Наприклад, воно необхідне при читанні технічних креслень, особливо коли необхідно за кресленням ясно уявити принцип дії даного механізму. Великою мірою представлення нового залежить від того, як воно описується, - дуже важливо виділити ті моменти, які відрізняють його від вже відомого. Не менш важливо для створення правильних уявлень про новий ілюструвати його опис яскравими запам`ятовуються образами: словесним прикладом або наочним матеріалом.

Другий вид відіграє важливу роль у всіх видах творчої діяльності людини. Творчість - це діяльність по створенню чогось нового, вперше створюваного, оригінального. Кожна творча діяльність включає в себе послідовне рішення взаємозалежних завдань, що виникають на кожному з етапів цього процесу. Спочатку ідея або задум виникають в незрозумілому, розпливчастому вигляді. В ході наступного етапу ідея уточнюється, іноді частково або докорінно змінюється. Чим більше в процесі творчої роботи накопичується необхідних матеріалів, тим успішніше просувається процес творчості. Після того, як ідея стає зрозумілою і чіткою, настає етап реалізації задуму.

При вирішенні приватних завдань нерідко користуються засобами, виробленими і засвоєними попередньому творчим досвідом. Коли відомі шляхи вирішення не допомагають, доводиться шукати нові. Це можливо тільки при ретельному вивченні дійсності. Тут дуже важливим є висока спостережливість і широкий запас знань. Для пошуку рішення нерідко вдаються до використання аналогічного рішення, знайденого в інших областях творчості. Може надати велику допомогу і вміння знаходити спільне не тільки в подібному предмет або явище, але і в сильно відрізняються один від одного.

Наприклад, С. О. Макаров, вивчаючи питання бронювання кораблів, звернув увагу на дані про результати артилерійських стрільб по м`яким і твердим металам. Творчий пошук кращої броньовий захисту дозволив йому, розглянувши задачу, з здавалося б суперечливих напрямків, знайти новий, більш прогресивний підхід до створення корабельної броні.

Творча уява в процесі роботи використовує ряд прийомів створення нового:

? комбінування ознак і властивостей різних об`єктів (наприклад, плаваючий танк поєднує в собі ознаки танка і човна) -

? акцентування (підкреслення) будь-яких рис або особливостей предметів або явищ-

? перебільшення або применшення предметів або явищ-

? типізація - створення образу нового типу. В цьому випадку результат узагальнення якогось безлічі предметів і явищ виражається в конкретній індивідуальній формі.

Процес творчості, як правило, - це тривалий експериментальний шлях з численними пробами різних рішень, в якому величезне значення відіграє уявний експеримент. Тому і помилковий погляд на творчість як на результат натхнення, що дає, нібито, можливість без зусиль створити, наприклад, геніальний твір мистецтва. Насправді натхнення - це величезне напруження всіх психічних сил людини. Онохарактерно їх максимальною концентрацією на вирішенні поставленого завдання. Характерним прикладом цього служить розробка Д. І. Менделєєвим Періодичної системи хімічних елементів, коли в результаті тривалої роботи по систематизації і узагальнення наявного матеріалу він уві сні побачив свою таблицю в готовому вигляді.

Своєрідним видом уяви є мрія - уява, спрямоване на майбутнє, на створення образів бажаного. Бажання і прагнення людини, що випливають з його життєвих потреб, нерідко первинно оформляються у вигляді мрії. Необхідно відзначити, що вона може бути і не пов`язана з життям, такий її вид називається мріями. Творча, активна мрія має важливе значення в житті людини. Вона його надихає, допомагає долати труднощі, дає можливість заглянути в ймовірне майбутнє.

У процесі бойової підготовки необхідно враховувати, що уява будь-яку людину, в тому числі і військового моряка, удосконалюється зі збільшенням запасу його знань і навичок. Брак знань, умінь і навичок неминуче веде до механічного наслідування, шаблонним діям і бідному уяві.

Також необхідно пам`ятати, що найбільш дієва форма уяви - творча уява, яке можна сформувати тільки в процесі творчої діяльності. Для цього на заняттях бажано ставити підлеглих в таке становище, яке сприяє прояву не тільки відтворює, а й творчої уяви. Наприклад, на тактичному вправі пропонувати завдання, для вирішення якої є кілька несподіваних шляхів, потрібні різні способи застосування спостережливості і уваги. Тим самим можна спонукати людину до самостійного і нетрадиційного мислення.lt; lt; ПопереднєНаступна gt; gt;

Увага, тільки СЬОГОДНІ!