Пояснювальна записка
Відео: 10 - Пояснювальна записка і відомість матеріалів
Мета навчального курсу: продовжувати знайомити студентів з базовими поняттями психологічної науки, розпочаті в курсах «Введення в професію», «Загальна психологія».Знання курсу необхідно для засвоєння наступних навчальних дисциплін, в тому числі дисциплін спеціалізації «вікова психологія».
Завдання курсу:
1. Закласти методологічну базу для освоєння основних понять курсу студентами.
2. Сформувати уявлення студентів про основні закони, закономірності та механізми, джерела, умови і рушійні сили психічного розвитку людини.
3. Ознайомити студентів з авторськими концепціями вікового розвитку у вітчизняній і зарубіжній психології.
4. Сформувати знання і вміння аналізу характерних особливостей загального психічного, особистісного, інтелектуального, емоційно - вольового і соціального розвитку людини і провідні новоутворення на кожному віковому етапі онтогенезу.
Вивчаючи даний курс, студенти отримують початкові відомості з психології розвитку та вікової психології, необхідні для майбутньої професійної діяльності психолога. Це дозволяє оцінювати індивідуально своєрідне і типове в розвитку людини на кожному віковому етапі.
Уявлення про джерела, умови, рушійні сили і механізми розвитку дозволяють компетентно організувати психолого - педагогічну діагностику і корекцію розвитку суб`єкта.
Ознайомлення студентів з авторську періодизацію психічного розвитку дозволяє розкрити основні лінії психічного розвитку і будувати відповідно до них індивідуальні та групові програми надання психологічної допомоги.
Форми роботи: даний курс передбачає лекційні (51 година) і практичні заняття (34 години) у вигляді обговорення і закріплення окремих тем курсу.
Самостійна робота студентів здійснюється у формі вивчення літератури по курсу, її опрацювання, а так же практичних завдань відповідно до плану вивчення дисципліни.
Форма контролю за курсом «Психологія розвитку та вікова психологія» - залік (10,5 години) і іспит (10,5 години).
Поділитися в соц мережах:
Схожі
