Життєвий шлях в. О. Сухомлинського

Відео: серце, віддане ЛЮДЯМ ... Василь Сухомлинський

Василь Олександрович Сухомлинський народився 28 вересня 1918 року в с. Василівці Онуфріївського району Кіровоградської області в бідній селянській родині. У 1933 році він вступив до Кременчуцького педагогічного інституту на факультет мови та літератури. У 1935 році почав працювати вчителем в школі і одночасно навчався заочно в полтавському педагогічному інституті, який закінчив у 1939 році.

У роки Великої Вітчизняної війни В. О. Сухомлинський - політрук роти. 9 лютого 1942 він важко поранений під Ржевом. У зв`язку з важким пораненням його демобілізували. У 1942-1944 роках В. О. Сухомлинський працював директором Увінской середньої школи Удмуртської АРСР. У 1943 році він вступив в члени КПРС. З квітня 1944 року працював завідувачем Онуфріївським райвно Кіровоградської області.

У 1948 році В. А. Сухомлинський був призначений директором Павлиській середньої школи. У цій школі він працював до кінця свого життя.

Науково-дослідною роботою В. О. Сухомлинський почав займатися в Павлиській середній школі, яка стала для нього своєрідною педагогічною лабораторією. У 1955 році він успішно захистив кандидатську дисертацію в Київському університеті. У 1959 році Верховна Рада УРСР присвоїв Василю Олександровичу почесне звання Заслуженого вчителя школи. У 1968 році він був обраний членом-кореспондентом Академії педагогічних наук СРСР. В цьому ж році йому присвоєно звання Героя Соціалістичної праці.

За участь у великій Вітчизняній війні В. О. Сухомлинський нагороджений орденом Червоної Зірки і медалями: "За відвагу", "За оборону Москви", "За перемогу над фашистською Німеччиною".

Василь Олександрович Сухомлинський щодня вставав о 4-5 годині ранку, залишав квартиру, входив в свій маленький кабінет директора і працював до 8 годин - обдумував свої книги і статті, писав їх чітким, дрібним, неквапливим почерком ... О 8 ранку відкривав двері кабінету в протилежній стіні і виходив прямо в шкільний коридор, назустріч дітям.



Сухомлинський писав 20 років. Спочатку це були статті в педагогічній періодиці. У 1956 році вийшла перша велика книга: Виховання колективізму у школярів ". Потім виходять книги:" Педагогічний колектив середньої школи "," Виховання комуністичного ставлення до праці "," Виховання радянського патріотизму ". Уже в цих книгах - не тільки опис досвіду Павлиській середній школи, в них - перші відкриття.

У 1961 році в Москві вийшла книга Сухомлинського "Духовний світ школяра". Тут вперше сформовані спільні погляди Сухомлинського на виховання. Слідом за "Духовним світом школяра" виходять у світ книги "Моральний ідеал молодого покоління" (1963), "Виховання особистості в радянській школі" (Київ, 1965), в журналі "Народное образование" публікується "Розмова з молодим директором", потім " етюди про комуністичне виховання "- завершальна робота цього періоду. І, нарешті, в Москві виходить монографія "Павлишська середня школа" (1969 рік), в той же рік - найбільш відома з книг Сухомлинського - "Серце віддаю дітям" (Київ, 1969) і слідом її продовження "Народження громадянина" (Київ, 1970, українською мовою). В останній з названих книг ім`я автора вже обведено траурної облямівкою ...

З кожною книжкою, з кожною статтею Сухомлинський дедалі більше виходить на ті простори публіцистики, на яких педагогіка переростає вузько спеціальні інтереси і стає глибоким міркуванням про життя і людину.

Іноді запитують: а чи все в Павлиській школі саме так, як про це пише Сухомлинський?

Але відповімо питанням на питання. Навряд чи була в світі книга, так довго і так сильно діяла на уми, як "Еміль" Жан-Жака Руссо. Однак ніякого Еміля насправді не існувало - він був плодом фантазії автора. І хто поручиться, що в "Педагогічній поемі" А. С. Макаренка все достеменно так, як було в колонії імені Горького? Але хіба це хоч на йоту знижує значення "Поеми"? Так і роботи Сухомлинського не можна приймати за інвентарні книги, не можна ходити з ними по школі, допитливо допитуючи: "Так ... оранжерея ... Є? Є. Добре. А фіолетовий кущ де? Викорчували? Та-ак ...". Дійсність завжди багато простіше - і багато складніше, ніж книга- і все-таки ...

Ось кілька записів, залишених відвідувачами школи в Павлиші:

"Я читав книги Сухомлинського і побачив зараз своїми очима те, що мені сподобалося в книгах. І це ще більше мене надихає.

Камлоші Шандор, д-р, доцент педагогічного інституту, м Печ, Угорщина.

Під час свого перебування я відвідав уроки у всіх класах, спостерігав за працею учнів у майстернях, розмовляв з директором, вчителями, і іншими працівниками школи, а також з учнями. Після цього у мене немає сумніву, що Павлишська школа може бути прикладом для сільських шкіл Польщі. Чудовий досвід цієї школи буде неодмінно використаний нами в проведенні реформи польських шкіл.

Ян-Тадеуш Вілех проф. Варшавського університетуlt; lt; ПопереднєНаступна gt; gt;

Увага, тільки СЬОГОДНІ!