Основні наукові результати, отримані особисто здобувачем, і їх наукова новизна

У дисертації диференціюється акмеологический ресурс як загальне особистісне явище, що характеризується респонсівно-регулятивним, ціннісно-смисловим, емоційно-чуттєвих, самореалізующе-саморозвиватися, суб`єктно-діяльнісних аспектами, з одного боку, і акмеологический ресурс психологічного здоров`я як особистісно-соціальне явище з інтерактивно-диалогическим , культурно-спадкоємних, безоціночно-толерантним, корпоративно-кооперуються і самоорганизующимся-самоврядних аспектами, з іншого.

У дослідженні виявляються як інваріантні властивості акмеологического ресурсу психологічного здоров`я особистості, що включають продуктивність, соціальність і самоактуалізацію (самодостатність) особистісного буття, так і варіативні властивості цього психологічного конструкту, а саме, особистісні домагання, масштабність цілей, досягнення в діяльності, самооцінку у вчинках і поведінці , розвиток в продуктивному перетворенні свого соціального середовища та ін.

Автором виділяються наступні групи психологічних умов розвитку акмеологического ресурсу психологічного здоров`я особистості: адаптаційні (непередбачені явища, темп життєвих подій, стресогенні обставини, гострота ситуаційних впливів на індивіда, множинність подій), антропоцентрические (затребуваність в навколишньому середовищі, високий статус в системі міжособистісних відносин, здатність контролювати обставини), феноменологічні (адаптація, самореалізація і ціннісна орієнтація особистості).



В роботі визначені фактори розвитку акмеологического ресурсу психологічного здоров`я особистості молоді, до яких відносяться діяльнісний, інституційний, соціальний, міжособистісний, внутрішньоособистісний, що впливають на самосприйняття себе і свого психологічного здоров`я індивідом, а також на психологічне здоров`я як особистісний статус особистості в навколишньому соціальному середовищі.

Дисертантом розроблено механізм розвитку акмеологічних ресурсів психологічного здоров`я особистості, який включає якісне перетворення особистісних властивостей (самообмеження потреб, емоційно-вольову регуляцію, спрямованість цінностей, моральні норми, смислове орієнтацію) - станів (радість актуальних потреб, усвідомлення досяжності цілей і завдань, відчуття власної адекватності життєвим «викликам», активації в умовах ускладнених життєвих обставин, розуміння власної личн стной готовності до життєвих випробувань) - функцій (інтеграцію внутрішніх резервів діяльнісного буття, вибудовування ієрархії цілей і завдань по їх особистісної значущості, прогнозування власної життєвої перспективи, створення системи міжособистісних відносин, побудова власної середовища «соціального існування»).

Автором дисертаційного дослідження запропоновані критерії оцінки сформованості таких ланок психологічного механізму розвитку акмеологічних ресурсів психологічного здоров`я особистості, як властивості особистості по потребностная, емоційного, ціннісному, моральному і смисловому ознаками, стану особи за ознаками загальної задоволеності, досягнутих цілей і вирішених завдань, адекватності в рішенні життєвих проблем, активності в подоланні перешкод, готовності до труднощів), функцій особистості, що забезпечують внутрішню цілісність, вибірковість в пріоритетах, антиципацію майбутнього, соціальний статус, створення свого життєвого простору.

Розроблено етапи формує проекту розвитку акмеологического ресурсу психологічного здоров`я особистості молоді, включаючи концептуалізуються, аналітичний, інтерактивний, конструктивний, рефлексивний.lt; lt; ПопереднєНаступна gt; gt;

Увага, тільки СЬОГОДНІ!