Підготовка медичних кадрів

В середні віки - університетська підготовка лікарів.

1921р. - в Мінську БГУ з медичним факультетом, в 1924р. - медінститут. 1934р. - Вітебськ, 1958р. - Гродно, 1991р. - Гомель. У 1930-ті роки Першої виділення факультетів.

У РБ факультети: Гродно - лікувальний, педіатричний, медико-психологічний, сестрінскій- Мінськ - лікувальний, педіатричний, медико-профілактичний (санітарно-гігієнічний, 1938р.), Військово-медичний (1995р.), Стоматологічний (1960р.) - Вітебськ - фармацевтичний (1959р.), лікувальний, стоматологіческій- Гомель - медико-діагностичний (1997р.), лікувальний, медико-профілактичний.

Термін навчання з 1947р. - 6 років (було 5 років). В кінці 60-х рр. - субординатуру на 6 курсі і інтернатура.

З 1865р. - середню медичну освіту (в Могильові - повивальний школа, Гродно - 1876р.). 1955р. - термін «медучилище». Зараз 17 медучилищ.

Рівні підготовки.

1. доакадемічних

2. Академічний

3. Постакадеміческій (в РБ - БелМАПО, 1932р.)

Проблеми підготовки кадрів.

1. Безперервність навчання.

2. Забезпечення уніфікованості.

3. Впровадження сучасних освітніх технологій.

4. Скорочення підготовки вречебних і сестринських кадрів.

5. Диспропорція в забезпеченості медичними кадрами територій.

6. Підготовка лікаря (медсестри) загальної практики.

7. Проблеми поствузовского стажування і системи підвищення кваліфікації.

8. Зміни співвідношення лікар: медсестра (в світі лікар: медсестра - 1: 4, 1: 5 у нас - 1: 2,65).

9. Впорядковане медичних посад, лікарських спеціальностей.

Нормування праці.lt; lt; ПопереднєНаступна gt; gt;

Увага, тільки СЬОГОДНІ!