Історико-педагогічний аналіз виховання військовослужбовців в російській армії і на флоті

Сучасний етап розвитку Збройних Сил Російської Федерації висуває підвищені вимоги до кадрів керівного складу органів виховної роботи, їх діловими, професійними, загальнолюдським, морально-бойових і іншим якостям, висуває нові завдання по вихованню військовослужбовців.

Одним із шляхів теоретичних і практичних узагальнень, подальшого вдосконалення виховання командного і рядового складу в сучасних умовах є вивчення багатого досвіду розвитку теорії та практики виховання військовослужбовців у різні періоди історії нашої країни. Звісно ж необхідним в навчальному посібнику дати рамки і коротку характеристику цих періодів. Історія становлення і розвитку військового виховання в Росії включала такі основні періоди: 1-й - з найдавніших часів по XVII ст. (Поява елементів військового виховання ратників) - 2-й - XVIII ст. - перша половина XIX ст. (Становлення виховної системи в регулярній армії) - 3-й - друга половина XIX ст. - початок XX в. (Розвиток військово-виховної системи як науки і практики) - 4-й - 1918 - 1991 гг. (Становлення і розвиток радянської військово-виховної системи) - 5-й - з 1991 року по теперішній час (розробка концептуальних положень виховання військовослужбовців, вдосконалення теорії і практики військового виховання в нових політичних умовах).lt; lt; ПопереднєНаступна gt; gt;

Увага, тільки СЬОГОДНІ!