Вступ

В освітніх установах, де діти проводять більшу частину часу, гостро стоїть питання про необхідність створення спеціальних умов для надання психологічної допомоги.

В першу чергу це - організація робочого місця практичного психолога. Створення робочого місця психолога багатогранний процес, що включає в себе матеріально-технічне оснащення, методичне та нормативно-правове забезпечення, питання організації простору і дизайну, і багато іншого.

Кабінет педагога-психолога - специфічне приміщення, яке з одного боку функціонально служить певним цілям, а з іншого боку - це частина розвиваючої предметного середовища, елемент мікропростори, який підпорядковується важливим закономірностям ергономіки розвивається дитячої діяльності. І це середовище повинна відповідати загальним принципам «обогащенности, наукоємності та містити і соціокультурні засоби, що забезпечують різноманітність діяльності дитини», а також критеріям функціонального комфорту.Наступна gt; gt;

Увага, тільки СЬОГОДНІ!