Історичні і теоретичні передумови формування

Відео: ІСТОРИЧНІ ПЕРЕДУМОВИ МАРКСИЗМУ І ЕТАПИ ЙОГО СТАНОВЛЕННЯ

Психологія, як самостійна наука, має особливі якості в порівнянні з іншими навчальними дисциплінами. З областю досліджуваних нею явищ стикаються всі: вона представлена у вигляді наших усвідомлюваних (відчуття, уявлення, пам`ять, емоції та ін.) І неусвідомлюваних (сновидіння, інтуїція і ін.) Форм психічної діяльності людини. Військова психологія як раз і вивчає цей світ суб`єктивних (іноді - душевних) явищ психіки військовослужбовців.

Слід зазначити, що психологія, як наука про психічному світі людини, зародилася в VI столітті до нашої ери в надрах філософії. Зрозуміло, що в першому виді вона була далека від досконалості і весь цей час перебувала в постійному русі. В її розвитку можна виділити чотири етапи.

1-й етап (VI століття до н.е. - XVI століття) - психологія представляється у вигляді філософських міркувань про душу людини. Перші уявлення про психіку були пов`язані з анімізмом (anima - душа), згідно з яким все живе і неживе власне і є душа, яка існує незалежно від тіла або предмета і керуюча ними. У філософських трактатах Платона (427-347 до н.е.) і Аристотеля (384-322 до н.е.) вона розглядається як безтілесна форма, яка виступає причиною і метою всіх життєвих функцій.

У період зрілого рабовласницького ладу в працях воєначальників Стародавньої Греції, Риму та Візантії з`являються перші письмові узагальнення наявного емпіричного досвіду, що стосується військових хитрощів як першооснови емпіричної військової психології.

У середні століття накопичується матеріал про анатомо-фізіологічні особливості людського організму як однієї з основ психіки людини. Особливих результатів у цій галузі досягли арабські мислителі IX-XII ст Авіценна і Аверроес.

У 1590 німецькими схоластом Р.Гокленіусом і О.Кассманом в науковий обіг вводиться термін "психологія". Однак мова про формування самостійної психологічної науки в цей час ще не ведеться.



2-й етап (XVII - перша половина XIX століття) - психологія оформляється як наука про свідомість людини. Теоретичні узагальнення питань військової психології все частіше зустрічаються в роботах полководців.

Дж.Локк (1632-1704), Д. Гартлі (1705-1757) і ряд інших мислителів в

рамках розглянутого періоду вже вважають, що душа властива тільки людині і розвивається в міру його життя в результаті ускладнення її первинних елементів за допомогою їх асоціації з навколишнім світом.

Теоретичні узагальнення питань військової психології все частіше зустрічаються в роботах зарубіжних полководців. Макіавеллі, Монтекуколлі, Фрідріх II, Наполеон та інші воєначальники вже цілком чітко виділяють психологічний фактор, описують його і формують перші рекомендації з управління ім.

3-й етап (друга половина XIX століття - початок XX століття) - психологія виділяється з філософії в самостійну науку в результаті створення спеціальних наукових установ (лабораторій, кафедр, інститутів), які вивчають психічний світ людини. В цей же час для вивчення психічних явищ починають використовуватися методи експерименту і інтроспекції (самоспостереження). В. Вундт (1832-1920) і Е. Тітченер (1867-1927) приходять до висновку, що людиною керує не душа, а свідомість, що володіє особливою психічної причинністю. Це відкриття було підтверджено І. М. Сеченовим (1829-1905) в книзі "Рефлекси головного мозку" (1863).

Зарубіжні військові теоретики роблять спроби узагальнення накопичених військово-психологічних знань (Жоміні, Лавалье), створюють нові системи з урахуванням не тільки поточного досвіду, але і завдань майбутньої війни (Клаузевіц). Це послужило основою вступу військової психології в етап наукового розвитку, її виділення в Німеччині, Англії і США в самостійну наукову дисципліну.

З другої половини XIX століття військово-психологічні проблеми російської армії крім воєначальників також вирішують Г. І. Бутаков, А.І.Дмітріевскій і інші військові теоретики. На їхню думку, без опори на психологію неможливо повно представити бій, а тому і вірно вирішувати завдання підготовки військ.

4-й етап (з 10 рр. XX століття) - предметом психології стають закономірності і механізми психіки людини, а також групових психічних явищ. В їх основу були покладені відкриття російських псіхологовІ.П.Павлова (1849-1936), В.М.Бехтерева (1857-1927) і Г.І.Челпанова (1862-1936), що розкривають роль умовно-рефлекторних зв`язків у функціонуванні цілісного організму .

Слід зазначити, що вже на початку даного етапу в психології позначилася криза: застосовувані методи вичерпали себе-не вдавалося вирішити проблему зв`язку психічних явищ з фізіологічними.

Спроби подолати ці та деякі інші недоліки привели до

формування в зарубіжній психологічній науці кількох самостійних шкіл. Військова ж психологія в цей час отримує експериментальний ухил і перетворюється з описової в прикладну науку, покликаної вирішувати завдання підготовки військ. До середини століття вона стає неодмінним компонентом військового будівництва - становить теорію і дає конкретні рекомендації для практики підготовки особового складу, конструювання бойової техніки, психологічного впливу на супротивника (Борінг, Коупленд, Зімонайт, Гератеволь і ін.). Починаючи з 50-х років військово-психологічні рекомендації лягають в основу підготовки держави до війни, ведення психологічної боротьби з противником, перш за все, в мирний час. Зусилля військових психологів координуються в рамках діючих військово-політичних блоків. До кінця століття зарубіжна психологія приступає до вирішення завдань психологічного забезпечення підготовки військ і проведення спеціальних, насамперед, миротворчих і контртерористичних операцій (Афганістан, Ірак, Югославія).lt; lt; ПопереднєНаступна gt; gt;

Увага, тільки СЬОГОДНІ!