Заняття 10. Власне «я» очима оточуючих людей

Відео: Разведопрос: Клим Жуков про битву при Гастінгсі 1066 року

Мета: розвиток вміння бачити себе очима інших і розуміти оточуючих.

Вправа 1

Один з учасників групи (адресат) йде за двері з листком паперу і ручкою, намагаючись уявити собі, що про нього думає група, яким вона його бачить. В цей час група думає над тим же питанням: яким ми бачимо цю людину? В процесі обговорення вся група називає не менше 10 позитивних і негативних характеристик, які ведучий записує на аркуші паперу. Потім запрошують адресата, що стоїть за дверима, з яким потрібно вгадати, що про нього думає група. Коли збігаються хоча б 3 характеристики зі списку, зробленого групою, інші характеристики зачитуються і віддаються адресату. У ролі адресата виступає по черзі кожен учасник групи. Потім можна обговорити відмінність власних уявлень про себе і уявлень інших людей.



Для зростання особистості необхідні поглиблення самосвідомості, розуміння своїх індивідуальних якостей. Це викликає інтерес до себе і власного життя, до якостям своєї особистості, потреба порівнювати себе з іншими. Толерантність сприяє формуванню реального уявлення про себе і оточуючих.

Вправа 2

Ведучий пропонує групі відповісти на питання: «Якби ви були предметом, то яким?» Кожен учасник групи записує на аркуші паперу цей предмет і його якості, які повинні відображати його власне Я, при цьому, не вказуючи свого імені. Після виконання завдання картки з відповідями збирає провідний і зачитує їх групі. Всі учасники групи описують характер людини, закодованих себе таким чином. Можна просто поділитися враженнями, за бажанням учасники самі зачитують свої описи.

Вправа 3

Кожен учасник, не вказуючи на картці свого імені, записує 5 якостей, які найбільше цінує в собі і за які його поважають інші люди. Перевернувши аркуш паперу, учасник записує 5 якостей, які йому не подобаються в собі і неприємні. Потім картки здають ведучому, який, попередньо змішавши їх, роздає учасникам групи. Кожен учасник, отримавши картку і прочитавши позитивні і негативні якості, намагається уявити собі цю людину і становить розповідь про нього і його життя. В кінці важливо обговорити вправу в загальному колі і запитати учасників групи, що вони відчували, коли слухали розповідь про себе, чи багато там було збігів з їх уявленнями про своє життя.lt; lt; ПопереднєНаступна gt; gt;

Увага, тільки СЬОГОДНІ!