Апробація і впровадження результатів дослідження

Відео: Казахська гімнастика Айкуне. Малахов +. Москва. 2010р.

Результати, отримані в дисертаційному дослідженні, представлені на конференціях і з`їздах різного рівня, виставках досягнень, конкурсах: міжнародні наукові конференції ( «Психолого-педагогічні проблеми обдарованості: теорія і практика» (Іркутськ, 2009) - «Фізіологія розвитку людини» (Москва 2009 ) - «Культура, особистість, суспільство в сучасному світі: методологія, досвід емпіричного дослідження» (Єкатеринбург, 2007) - «Творчість, погляд з різних сторін (Москва, 2005) -« Психологія освіти: проблеми і перспективи »(Москва, 2004) ) - IV Всеросс кий з`їзд психологів освіти Росії (Москва, 2008) - IV з`їзд Російського психологічного товариства (Ростов-на-Дону, 2007) - III з`їзд Російського психологічного товариства (С. Петербург, 2003) - Всеросійські наукові та науково-практичні конференції ( «Актуальні проблеми теоретичної і прикладної психології: традиції і перспективи »(Ярославль, 2011) -« Психологія освіти: соціокультурний ресурс Національної освітньої ініціативи «Наша нова школа» (Москва, 2010) - «Експериментальна психологія в Росії: традиції і перспективи» (Москва 2010 ) - «Інтелект і творчість: Наукові традиції і сучасні підходи, присвяченій пам`яті Я.А. Пономарьова і В.Н. Дружиніна »(Москва, 2010) -« Психологія творчості: спадщина Я.А. Пономарьова та сучасні дослідження »(Перм, 2010) -« Інноваційні технології навчання у вищій школі »(Сочі, 2009) -« Якість класичної університетської освіти: теорія і практика »(Єкатеринбург, 2004)) -? V, ???, II Національні науково-практичні конференції (Москва, 2007, 2005 і 2006 роках) - ювілейні наукові конференції інституту психології РАН «Методологія комплексного людинознавства і перспективи її розвитку в сучасній психології» (Москва, 2007) - «Психологія здібностей: сучасний стан та перспективи розвитку» ( Москва, 2005) - науково-практич еская конференція «Теорія розвитку: диференційно-інтеграційна парадигма» (Москва, 2009) -

Участь в конкурсі «Інноваційні психологічні технології в новому столітті» (Ростов-на-Дону, 2007: Додати лауреат конкурсу за розробку комп`ютерної технології «GreatChemist», сертифікат № 200700050 (спільно з А.А. Расковаловим). Є свідчення про офіційну реєстрацію програм для ЕОМ № 2006614415). Участь в конкурсі на кращу наукову книгу 2008 року серед викладачів вищих навчальних закладів і наукових співробітників науково-дослідних установ: лауреат конкурсу (Сочі, 2009).

Основні положення дисертації обговорювалися на засіданнях лабораторії психології здібностей і ментальних ресурсів ім. В.Н. Дружиніна ІП РАН, кафедри психології МДГУ ім. М.А. Шолохова, кафедри психології розвитку і педагогічної психології факультету психології УрГУ ім. А.М. Горького, Вченої ради хімічного факультету УрГУ ім. А.М. Горького, Вченої ради ІП РАН, у виступах на методичних об`єднаннях викладачів хімії.



Результати дослідження використовувалися в лекційних курсах УрГУ ім. М.А. Горького, МДГУ ім. М.А. Шолохова, в програмах підвищення кваліфікації професорсько-викладацького складу, в навчальних програмах ( «Психологія здібностей», «Психологічні основи розвиваючого навчання», «Експертиза і моніторинг в системі освіти», «Творче мислення», «Сучасні освітні системи і технології»), навчальному посібнику «Експертиза і моніторинг в системі освіти: соціально-психологічні аспекти» (Гриф УМО по психології). Комп`ютерна технологія «GreatСhemist» використовується для підготовки школярів до олімпіад, ЗНО, а також студентами хімічних спеціальностей.

Є акти про впровадження комп`ютерної технології «GreatСhemist» в освітній процес Дніпропетровського національного університету ім. Олеся Гончара- в освітній процес УрГУ ім. А.М. Горького.

Публікації: За темою дисертації опубліковано 48 робіт (з них 8 навчально-методичних), об`ємом близько 100 друкованих аркушів, в тому числі дві монографії.

Структура і обсяг дисертації: Робота містить вступ, шість розділів, висновок, висновки, бібліографію та додатки, в ній 23 малюнка, 56 таблиць.lt; lt; ПопереднєНаступна gt; gt;

Увага, тільки СЬОГОДНІ!