Ознаки аутизму у дитини 4 років
ознаки аутизму
Причини аутизму традиційній медицині мало відомі, але на жаль кількість дітей - аутистів з кожним роком стає все більше. Звичайно медицина навчилася розпізнавати різні ознаки аутизму. Однією з основних причин аутизму є причини розладів головного мозку.
Аутизм у дітей є загадковим захворюванням, при якому у кожного пацієнта є свої симптоми. Однак кожному хворому аутизмом властиві спільні риси, які і дають снования вважати про наявність цього захворювання. Ознаки та симптоми дитячого аутизму залежать від віку.
Тому виділяють чотири основні групи ознак і симптомів: ранній аутизм (у дітей до двох років), дитячий аутизм (у дітей від двох до одинадцяти років), підлітковий аутизм (у тінейджерів від одинадцяти до вісімнадцяти років) і аутизм дорослих.
Вік - від 2 до 11 років
У дітей старше двох років залишаються все ті симптоми, які характерні для раннього аутизму (не відгукується на своє ім`я, не дивиться в очі співрозмовнику, грає на самоті і т.д.), а також до них приєднуються і інші:
Дитина не бажає брати участь в бесідах, ніколи не починає розмову і взагалі не прагне до спілкування
Дитину цікавить тільки один вид діяльності (музика, малювання, математика)
Може повторювати одне і те ж слово або звук постійно
Якщо відбувається зміна звичної обстановки, дитина впадає в паніку
Дитина з працею здобуває навички, в школі не може навчитися читати і писати.
Вік - старше одинадцяти років
У цьому віці діти, які страждають синдромом аутизму, зазвичай набувають прості навички спілкування з людьми, проте все одно вважають за краще самотність. Період статевого дозрівання у дітей з аутизмом протікає набагато складніше, ніж у звичайних дітей. Вони стають агресивними, можуть перебувати в депресії.
симптоми аутизму
симптоми аутизму
причини аутизму
Вчені до цих пір не можуть встановити причини виникнення аутизму у дітей. Теорій з цього приводу існує багато, проте жодна з них так і не знайшла підтвердження клінічно. Більшість вчених вважає, що аутизм дитячий - спадкове захворювання. Однак діти-аутисти народжуються в абсолютно благополучних сім`ях.
Не виключають, що причиною даного захворювання є вірусна інфекція (краснуха, кір, вітрянка) матері під час вагітності. Вона сприяє органічних змін будови головного мозку дитини, що в подальшому призводить до дитячого аутизму.
Прояви аутизму у дітей
Діти з аутизмом. починаючи з перших місяців життя, відрізняються деякими особливостями розвитку. Перш за все, така дитина рано уникає всіх видів взаємодії з дорослими: він не притискається до матері, коли вона бере його на руки, не простягає руки і не тягнеться до неї, як це робить здоровий малюк, не дивиться в очі, уникаючи прямого погляду. У нього часто переважає периферійний зір (краще сприймає простір навколо фіксованої точки, ніж саму точку) також він може не реагувати на звуки, на своє ім`я, що часто змушує підозрювати у цих дітей порушення слуху (яких насправді немає).
Характерною рисою психічного розвитку при аутизмі є суперечливість, неоднозначність проявів його порушення. Дитина з аутизмом може бути і високоінтелектуальним і розумово відсталим, може бути обдарованим в якійсь області (музика, математика), але при цьому не мати найпростіших побутових та соціальних навичок. Один і той же дитина в різних ситуаціях може бути незграбним, а може демонструвати дивовижну моторну спритність.
Розумовий коефіцієнт аутичних дітей нерідко перевищує 70 балів за стобальною шкалою. Такі діти проявляють здібності - іноді просто геніальні - до малювання, музики, конструювання. Вони носять назву острівців знання, а тих, хто ними володіє, називають вченими аутистами. Решта сфери життя не будуть зачіпатися зовсім і не цікавлять дитину.
Дитина з аутизмом украй пов`язаний власними сформованими стереотипами. Весь його внутрішній світ затиснутий в жорсткі рамки, вихід за які для нього є трагедією. Це пов`язано, перш за все, з так званої неофобії - боязню всього нового. Втім, фобії у таких дітей можуть розвинутися на що завгодно. Зокрема, аутичні діти нерідко страждають сенсорної фобією - бояться побутових електроприладів, які видають різкі звуки, шуму води, темряви або яскравого світла, закритих дверей, одягу з високим коміром і т.д.
Коли дитини з аутизмом особливо погано, він може проявити агресію і самоагресії. Вибух відчаю руйнівної сили спрямований зазвичай проти втручання в його життя і спроб змінити сформовані стереотипи. Вибірковість в контактах і відсутність видимої прихильності навіть до близьких людей виникає з цілої системи страхів. а внаслідок цього - заборон і самообмежень.
Мова відрізняє негнучкість довершеність, механістичність, попугайні. Часто справляє враження штампованности. Одна з яскравих характеристик мови аутичного дитини - ехолалірованіе, часто - відстрочене, повторення почутою де-небудь фрази поза зв`язку з реальною ситуацією.
Проблеми сім`ї аутичної дитини
Біда сімей з аутичними дитиною, перш за все, в тому, що усвідомлення проблеми найчастіше настає раптово. Труднощі встановлення контакту, взаємодії врівноважуються в очах батьків заспокійливими враженнями, які викликають серйозний, розумний погляд дитини, його особливі здібності. Тому в момент постановки діагнозу сім`я часом переживає важкий стрес. в три, в чотири, іноді навіть в п`ять років батькам повідомляють, що їх дитина, який до цих пір вважався здоровим і обдарованим, насправді навчання неможливе. Часто їм відразу пропонують оформити інвалідність або помістити його в спеціальний інтернат. Стан стресу для сім`ї, яка продовжує боротися за свою дитину, з цього моменту нерідко стає хронічним.
Найбільші проблеми випадають на долю мами дитини з аутизмом, оскільки з самого його народження вона не отримує позитивних емоцій, безпосередньої радості спілкування, з лишком покривають вся тяготи і втому, пов`язані з щоденними турботами і тривогами. Дитина не посміхається їй, не дивиться в очі, не любить бувати на руках іноді він навіть не виділяє її з інших людей, не віддає видимого переваги в контакті. Наслідком цього є розвиток у неї депресії. дратівливості, емоційного виснаження.
Характерно, що потреба в спілкуванні у аутичних дітей початково не порушена. Така дитина може бути глибоко прив`язаний до близької людини, а людське обличчя так само значимо для нього, як і для будь-якого іншого - тільки очної контакт він може витримати лише дуже нетривалий час. Таким чином, аутична дитина швидше не може, чому не хоче контактувати з оточуючими людьми.
Батьки, як правило, уникають щоденного стресу, пов`язаного з вихованням дитини з аутизмом, проводячи більше часу на роботі. Проте, вони теж переживають почуття провини, розчарування, хоча і не говорять про це так явно, як матері. Крім того, на них лягають особливі матеріальні труднощі щодо забезпечення догляду за важкою дитиною, які відчуваються ще гостріше через те, що обіцяють бути довготривалими, фактично довічними. В особливій ситуації зростають брати і сестри таких дітей: в психологічному і побутовому плані вони теж відчувають певні труднощі, і батьки в такій ситуації нерідко змушені жертвувати своїми інтересами.
аутизм
Аутизм - важкий психічний розлад, крайня форма самоізоляції. Виражається в відході від контактів з дійсністю, бідністю вираження емоцій. Аутисту властиво неадекватне реагування і дефіцит соціальної взаємодії.
Характерні ознаки аутизму
1. У дитини з аутизмом погано розвивається мова, як рецептивна (розуміння), так і експресивна. Найчастіше мова має форму ехолалій (повтори елементів мови, почутих від оточуючих або по телевізору). Доступні для розуміння лише прості однозначні вказівки ( «сідай», «їсть», «закрий двері» і т. Д.). Абстрактне мислення відстає в розвитку, що проявляється в нерозумінні таких елементів мови, як займенники (твій, мій, його і т. Д.) І ін. Нездатність дитини говорити або розуміти мову - найбільш часта скарга батьків при первинному огляді дитини. Проблеми з промовою стають очевидні на другому році життя дитини.
2. Дитина поводиться так, як якщо б у нього був явний дефіцит відчуттів і сприйняття - т. Е. Як ніби він сліпий і глухий, але більш ретельне обстеження виявляє збереження всіх сенсорних модальностей. Батьки дітей з аутизмом скаржаться на те, що їм дуже важко привернути увагу своїх малюків. Зазвичай вони не підтримують контакт поглядів з батьками та / або не повертають голову у відповідь на звернену до них мова.
3. Діти з аутизмом зазвичай не розвивають тісних емоційних стосунків з батьками. Це виявляється в перші місяці життя, коли батьки виявляють, що дитина не притискається до матері, перебуваючи у неї на руках, а іноді пручається фізичного контакту, напружуючи спину і намагаючись вислизнути з батьківських обіймів.
4. Діти з аутизмом не грають з іграшками, як це роблять звичайні діти. Вони не виявляють особливого інтересу до іграшок і не займаються ними у вільний час. Якщо вони грають, то часто досить своєрідно, наприклад крутять колеса перевернутого іграшкового вантажівки, скручують шматок мотузки, нюхають або смокчуть ляльку. Нездатність грати з іграшками може бути виявлена на другому році життя.
5. Відсутні або помітно обмежені гри з однолітками. Дитина може або не проявляти інтересу до таких ігор, або у нього можуть бути відсутні необхідні ігрові вміння і він, як правило, не звертає уваги на інших дітей, якщо тільки не бере участі в простій грі типу «дай-візьми». Ця ознака також легко виявляється на другому році життя.
6. Навички самообслуговування у дітей з аутизмом відсутні або їх розвиток вкрай затримується. Їм важко навчитися самим одягатися, користуватися туалетом і є без сторонньої допомоги. Ці діти погано розпізнають звичайну небезпеку, і за ними потрібен постійний догляд, щоб вони не отримали серйозних травм, переходячи вулицю з інтенсивним рухом, граючи з електрообладнанням і т. Д.
7. У дітей з аутизмом дуже часті спалахи люті і агресії. Ця агресія може бути спрямована на себе, коли діти кусають свої руки, б`ються головою об підлогу, меблі або б`ють себе кулаками по обличчю. Іноді агресія направляється на інших, і тоді діти кусають, дряпають або б`ють своїх батьків.
8. Діти з аутизмом можуть часто демонструвати «самостімулірующее» поведінку в формі ритуальних, повторюваних стереотипних дій. Вони розгойдуються всім тілом стоячи або сидячи, плескають у долоні, обертають предмети, не відриваючись дивляться на світ, вентилятори та інші обертові об`єкти, вибудовують предмети акуратними рядами, підстрибують і присідають або крутяться на одному місці протягом довгого часу.
Ряд видів нормальної поведінки. позначаються як «навички-осколки» ( «splinter-skills») або «острівці интактного інтелектуального функціонування», часто виявляється у дітей з аутизмом. Це нормальна поведінка проявляється в наступних сферах:
1. Аутизм часто діагностується на тлі нормального проходження стадій розвитку, таких як оволодіння самостійної ходьбою в 15 місяців. Часті повідомлення про надзвичайно хорошому моторному розвитку дітей з аутизмом, які ходять і легко утримують рівновагу.
2. Також стало вже звичним шукати ознаки адекватної пам`яті при постановці діагнозу аутизм. Наприклад, дитина з аутизмом може бути здатний повторювати в формі ехолалій або якось інакше голоси інших дітей або рекламу по ТБ. Або він може добре запам`ятовувати зорові деталі.
3. Дитина з аутизмом може мати досить розвинені специфічні інтереси - грати з механічними предметами, приладами, веселими іграшками. Деякі виявляють великий інтерес до музики і танців. Може відчуватися здатність до складання мозаїчних головоломок, любов до чисел або букв і т. Д.
4. У деяких дітей з аутизмом спостерігаються обмежені, але специфічні страхи, існуючі в більш короткочасної формі у звичайних дітей. Наприклад, дитину з аутизмом може надзвичайно сильно лякати звук включеного пилососа або сирени проїжджає швидкої допомоги.
Що робити батькам - загальні рекомендації
Ранній дитячий аутизм - медичний діагноз, тому його може поставити лише дитячий психоневролог. Обов`язково пройдіть з дитиною всебічне обстеження, а потім разом з лікарями і дитячим психологом розробіть індивідуальну програму лікування і коригуючого виховання. Головне - проявляти терпіння, доброту і завжди твердо вірити в успіх.
Незважаючи на особливості спілкування, аутична дитина повинна бувати в колективі. Якщо вихователі дитячого саду не можуть працювати з вашим малюком, знайдіть спецпедагога, який навчить дитину взаємодіяти з дорослими і дітьми в колективі. Оптимальна підготовка до школи - це малокомплектна інтегрована група в корекційної центрі. Перший час, поки малюк не звикне, батьки можуть бути присутніми на заняттях.
Важливо пам`ятати, що в складних випадках корекційно-розвиваючі заняття повинні бути досить інтенсивні і тривалі. У виборі конкретних методів і визначення навантаження вашому малюкові допоможе сімейний педіатр або психолог.
Зінькова Галина Михайлівна психолог вищої категорії.
Медичний портал Бєлгорода та Бєлгородської області.
Аутизм - загальне порушення роботи центральної нервової системи, що надає серйозний вплив на розвиток людини і становлення його психіки.
У дітей аутизм найчастіше проявляється у віці 2-2,5 років, іноді це основна прикмета можна виявити тільки після досягнення малюком віку 4-5 років. Нижче розглянемо найбільш явні симптоми, на основі яких можна зробити припущення, що у дитини рання стадія аутизму.
Перше - при нормально функціонуючому сохранном слуху дитина не бажає відгукуватися на своє ім`я. Не секрет, що цей розлад психіки проявляється порушеннями в потребах комунікації з іншими людьми. Аутисти не виявляють інтересу до соціальної взаємодії, а тому діти і не хочуть відгукуватися на своє ім`я.
Друге - дитина ніколи не звертається за допомогою до своїх батьків або близьким. Щоб з ним не сталося, він буде переносити те, що трапилося самостійно, не вдаючись до допомоги інших людей.
Третє - малюк не любить або не хоче тривалий час утримувати контакт з іншою людиною, дивлячись йому в очі. Зазвичай аутисти лише на мить стикаються поглядом зі співрозмовником і тут же його відводять в сторону, фокусуючи увагу на іншому предметі.
Четверте - дитячий аутизм досить часто проявляється небажанням дитини привертати увагу інших людей до предметів і об`єктів, які особливо його зацікавили. Багато з нас неодноразово бачили, як малюки активно показують пальчиком на проїжджаючу машину, що пробіг кошеня чи собачку, намагаючись таким чином показати цікаве оточуючим його людям. Оскільки у аутистів порушена потреба в спілкуванні, вони не намагаються привертати увагу дорослих або дітей.
П`яте - у аутистів проглядається поводження з оточуючими його людьми, як якщо б вони були неживими предметами. Крім усього іншого, у дитини немає бажання що-небудь ділитися. До всіх своїх іграшок і речей він ставиться з особливим трепетом, часом занадто емоційно реагуючи навіть на дотик до них іншими людьми.
Якщо хоч один з наведених вище ознак проявляється на постійній основі, слід звернутися за консультацією до досвідченого фахівця. Щоб у мами не проявилася жіноча істерія. а у батька депресія, потрібно заздалегідь налаштуватися на той факт, що аутизм не лікується - це захворювання буде супутником дитини на протязі всього його життя. Потрібно усвідомлювати, що від батьків в ситуації, що склалася залежить дуже багато чого. Щоб максимально ефективно допомогти малюкові, потрібно враховувати досвід інших батьків, які вже пройшли через подібне випробування.
