Зміст і організація роботи щодо психологічного забезпечення бойової діяльності

Відео: Організація діяльності ДПС

З отриманням бойового завдання процес психологічного забезпечення її виконання за своєю сутністю є комплексом заходів по досягненню високої бойової активності особового складу, здатності переносити включення нервово психологічні навантаження і зберегти боєздатність в обстановці дії псіхотравмірущіх факторів сучасного бою. За змістом психологічне забезпечення бойових дій становить сукупність взаємопов`язаних і взаємообумовлених заходів щодо вирішення конкретних завдань на різних етапах підготовки і ведення бою. Перший етап - аналітико-прогностичний. Він має на меті виявлення психологічних особливостей майбутньої завдання, ставлення до неї особового складу, прогнозування і організація психологічно доцільних дій, що управляють.

Для досягнення цієї мети необхідно вирішити такі завдання здійснення психологічної оцінки умов передбачуваної бойової обстановки, осмислення дії майбутніх психогенних факторів, труднощів і вимог, які будуть пред`явлені до психологічних якостей воїнів в ході боявиявленіе психологічних особливостей виконання майбутньої бойового завдання на кожному з її етапів, рівня їх психологічної сложності- вивчення і аналіз морально-психологічного стану особового складу підрозділу (полку) і кожного воїна в окремо, їх ставлення до майбутньої

Бойовий задачі, до наказів і розпоряджень старших начальників, характеру переважаючих психічних станів і емоційних настроеній- визначення рівня психологічної готовності особового складу до виконання бойового завдання і формулювання прогностичних гіпотез ефективності майбутньої діяльності з метою організації психологічно доцільних дій, що управляють.

В якості критеріїв, на яких звертається особлива увага, можна вважати рівень розвитку:

Мотиваційного компонента (наявність потреби вступити в бій, прагнення перемогти,



Прояв почуття відповідальності за результативність бою і ін.) - пізнавального (знання свого місця в бою, умов обстановки, особливостей майбутньої діяльності, небезпечних чинників, способів знищення противника і ін.) - емоційного (домінуючі почуття, стану тривоги, відчаю, занепокоєння, сумніви , бойового збудження і ін.) - вольового (наявність рішучості у воїна, здатності долати будь-які труднощі, вміння управляти собою і ін.) - моторного (сформованість навичок і умінь управляти бойовою технікою, вести ориен іровку при сильних перешкодах, відмовах озброєння, координація рухів і їх узгодженість при бойовому застосуванні і ін.). З цією метою можуть бути використані: метод спостереження, в тому числі включеного, узагальнення незалежних характеристик, експериментально-психологічне обстеження деяких психічних процесів. Крім того, для дослідження емоційного компонента слід використовувати, наприклад, опитувальник Л.Рабіновіча- оцінку пізнавального компонента - Р.Гордона- вольового властивості особистості В. Васильєва.

Отримані результати використовуються при ухваленні рішення на організацію психологічного забезпечення, планування заходів, узгоджених за цілями, місцем і часом, при розстановці сил і засобів. Другий етап - целевойпсіхологіческой підготовки. Його мета сформувати необхідний для успішного вступу в бій рівень психологичекое готовності і необхідний рівень емоційно-вольової стійкості в ході його здійснення. Останнім часом, з активним введенням в ужиток терміна морально психологічне забезпечення, окремі дослідники ставлять знак тотожності між психологічним забезпеченням і психологічною підготовкою. Що стосується суті і змісту психологічної підготовки, то дане питання розглядається в окремому розділі. Тут же тільки важливо відзначити дуже важливе методологічне положення. Воно полягає в тому, що психологічне забезпечення набагато ширше, ніж психологічна підготовка. В процесі психологічного забезпечення вирішуються в більшій мірі завдання умовної психологічної підготовки, зокрема: формування довіри до командирів і віддається наказам і указаніям- активізація і закріплення мотиваційних установок на рішучий ведення конкретного боя- накопичення майбутнього про умови представляє бою, психологічної моделі ситуацій та ін. тобто, узагальнено кажучи, формування спеціальних якостей: функціональної надійності психіки воїна, готовності боротися з будь-якими труднощами, мотиваційної вуст ановкі на успіх в конкретному бою. Третій етап - психологічного супроводу, що охоплює роботу з моменту отримання бойового завдання і її виконання. На цьому етапі вирішуються такі завдання: аналіз поведінки військовослужбовців в бою, оцінка ступеня втоми, схильності чуткам паніке- формування установки на успішне ефективне продовження бойових дій-оперативне управління психічними станами, корекція настроїв, підтримка потерпілих невдачу в перших боях, які втратили друзів, техніку, зброю і т.д.- визначення переважаючих емоційних станів, втоми і запасу психічних сил, необхідних для виконання наступних боїв, зняття залишкових явищ, недопущення ие психологічної перенапруги. протидія психологічному впливу противника. Тобто, психологічний супровід - це комплекс оперативних заходів з відстеження та підтримання здатності військовослужбовців, підрозділів і частин протистояти страхітливим факторів бою і рішуче діяти в бойовій обстановці.

На етапі психологічного супроводу використовуються оперативні форми і методи роботи: включене спостереження, бесіди, мітинги, заклики, особистий приклад в бою, застосування прийомів саморегуляції, вимір психофізіологічних показників і ін.

Четвертий етап - реабілітація та відновлення військовослужбовців, які отримали психічні травми. Досвід ведення бойових дій показує, що вже після перших

2-4 боїв в заходах з психологічної реабілітації потребує до 20-30% вояків. Залежно від інтенсивності ведення бойових дій ці цифри часом зростають до 80-85%.

Робота з психологічної реабілітації починається на етапі супроводу і включає:

психологічну діагностику, виявлення відхилень і нарушеній- організацію своєчасного відпочинку, психотерапевтичної допомоги, психологічної разгрузкі-

проведення медікаменторних впливів, а при необхідності нетрадиційних методів псіхокоордінаціі (голкотерапії). Реалізація перерахованих заходів, як і завдань пов`язаних з цільовою психологічною підготовкою будуть розглянуті в спеціальних розділах. Таким чином, проблема психологічного забезпечення, в тому числі і бойової діяльності, виникла разом з початком зародження військової психології. Вона пройшла шлях від накопичення і поширення емпіричних знань, до наукового осмислення структури і організації психологічного забезпечення. Необхідність ефективної підготовки до бойової діяльності в умовах збройних конфліктів ще більше оголила ряд гострих проблем, вирішення яких можливе в рамках всієї системи морально-психологічного забезпечення.

Процес психологічного забезпечення являє собою ряд послідовних етапів, на кожному з яких вирішуються певні завдання, Відповідно в ними підбирається зміст форм, способів і методів психологічного впливу.lt; lt; ПопереднєНаступна gt; gt;

Увага, тільки СЬОГОДНІ!