Методи вивчення і оцінки морально-психологічного стану
Командири, офіцери виховних структур, в т. Ч. І військові психологи, зобов`язані постійно вивчати і оцінювати МПС особового складу.У Наказі МО РФ № 226 зазначається, що «психолог полку (корабля 1 рангу) песет відповідальність за стан і організацію психологічної роботи в інтересах виховання особового складу, зміцнення його морально-психологічного стану і підтримки психологічної стійкості військовослужбовців». МПС вивчається в наступних цілях:
• визначення його рівня і здатності впливати на рішення бойових (навчально-бойових) і інших службових завдань-
• знаходження слабких місць в психологічній стійкості військовослужбовців і військових коллектівах-
• прогнозування реакцій і дій особового складу при вирішенні бойових та навчально-бойових завдань-
• прийняття ефективних превентивних заходів по формуванню і зміцненню морально-психологічного стану.
Для вивчення морально-психологічного стану особового складу психолог використовує такі методи:
• масовий і експертний опрос-
• спостереження-
• соціометрія-
• аналіз результатів діяльності-
• експеримент і ін.
Результатом вивчення є набуття знань про МПС особового складу. На основі аналізу цих знань військовослужбовцями планується і організовується його оцінка - аналіз якісних і кількісних характеристик, що виражається в балах, висновках, висновках, судженнях (результат).
Для того щоб виключити або значно зменшити помилки при оцінці МПС, необхідно дотримуватися вироблену і перевірену на практиці оціночну «траєкторію», що включає наступні стадії.
1. Формулювання цілей оцінки МПС.
2. Визначення предмета оцінки.
3. Вибір показників, що характеризують предмет.
4. Встановлення критеріїв оцінки показників.
5. Визначення відповідних методів оцінки.
6. Формування оцінного виведення.
Найбільш простий і прийнятною методикою оцінки МПС є методика, запропонована В. П. Кашіріним1.
Методика експертної оцінки морально-психологічного стану військового підрозділу передбачає опитування обмеженого числа (по три людини) від офіцерського, сержантського і рядового складу з питань, яке розкриває компоненти МПС за наступною схемою.
«Оцініть, будь ласка:
1) ставлення військовослужбовців до військової службе-
2) прагнення військовослужбовців сумлінно виконувати військово-службові завдання-
3) прагнення військовослужбовців опанувати своей`военной спеціальністю і вдосконалюватися в ній-
4) прагнення брати участь в несенні бойового дежурства-
5) військово-професійну злагодженість, спрацьованість підрозділи-
6) задоволеність військової службой-
7) авторитет командира підрозділи-
8) взаємини у військовому коллектіве-
9) згуртованість підрозділи-
10) взаємовідносини військовослужбовців з місцевим населеніем-
11) задоволеність сформованими взаєминами в подразделеніі-
12) стан військової дисципліни в подразделеніі-
13) ставлення військовослужбовців до економічного курсу уряду-
14) ставлення до внутрішньої соціально-політичної діяльності керівництва РФ-
15) ставлення військовослужбовців до міжнародно-політичної діяльності РФ-
16) ставлення до військової політики держави.
Питання 1-6 відображають стан військово-професійного компонента, 7-16 - політико-морального компонента.
Опитувальник може доповнюватися питаннями з актуальних питань життєдіяльності (бойові дії, ставлення до супротивника і ін.).
До опитувальником пропонується опитувальна шкала:
Насправді В. П. Каширіним запропоновано три методики: МПС-1 - для масового опитування військовослужбовців, МПС-2 для експертної оцінки МПС і МПС-3 - для оцінки міжособистісних відносин і індексу згуртованості військового колективу (на базі опитувальника Сішора). У даній роботі буде розглянуто скорочений варіант методики МПС-2.
5 балів - позитивно-
4 бали - швидше позитивно, ніж негативно-
3 бали - важко сказати, нейтрально
2 бали -Швидше негативно, ніж позитивно-
1 бал - негативно.
За результатами опитування обчислюється загальний середній бал по кожному компоненту і за допомогою спеціальної матриці визначається загальний рівень зрілості МПС (рис. 2.14).
Використовуючи матрицю, необхідно заповнити табл. 2.11.
Таблиця 2.11
Рівні зрілості МПС
Здорове МПС дозволяє вирішувати бойові завдання різного рівня. Чи не определившееся МПС вимагає здійснення спеціальної роботи по його формуванню. Підрозділи з нездоровим МПС до виконання бойових завдань не допускаються. Тут необхідна спеціальна робота по виявленню причин такого становища, можливо, переформування колективу, зміна керівництва, надання психологічної допомоги військовослужбовцям.
Методика МПС-1 аналогічна за структурою і змістом, тільки з опитуванням в ній піддається кожен військовослужбовець [74].
Точність отримання інформації про МПС військового підрозділу (частини) буде значно вище, якщо дані, отримані за допомогою опитувальної методики, будуть підтверджені за допомогою спостереження, оцінки результатів діяльності.
Таким чином, морально-психологічний стан є відображенням поточного стану цільового психологічного ресурсу військовослужбовців, їх готовності і здатності ефективно вирішувати поставлені перед ними завдання.
Вивчення МПС здійснюється за допомогою традиційних методів збору психологічної інформації.
Питання для самоконтролю
1. Що являє собою морально-психологічний стан особового складу?
2. В яких формах індивідуально і соціально-психологічних явищ проявляється морально-психологічний стан?
3. Яка структура морально-психологічного стану?
4. Які методи застосовуються для вивчення і аналізу морально-психологічного стану?
Додаткова література для самостійної роботи по темі
1. Караяном А. Г. Психологічне забезпечення бойових дій особового складу частин Сухопутних військ в локальних військових конфліктах. - М., 1998..
2. Каширін В. П. Морально-психологічний стан особового складу підрозділу, частини (корабля) / Військова психологія: методологія, теорія, практика. - М., 1998..
3. Тютченко А. М. Морально-психологічний стан військовослужбовців: оцінки і шляхи формування. - М., 1994.
4. Шумков Г. Е. Тези з питання військової психології // Російський інвалід. 1909. № 227.
Поділитися в соц мережах:
Схожі
