Профілактика наркоманії

Відео: Фільм по профілактиці наркоманії

Широке поширення наркоманії в чому є наслідком тих соціальних умов, а саме: безробіття, невпевненість у завтрашньому дні, щоденних стресів, важкого нервово-психічного стану, прагнення отримати допінг, що створює враження припливу сил, хоча б на короткий проміжок часу піти від навколишньої дійсності.

Поряд з уже всесвітньо відомими наркотичними препаратами за останні 10 років у багатьох країнах збільшилася число наркоманів, що вживають так звані психотропні наркотики. У цьому відношенні найнебезпечнішими виявилися амфетаміни і гліціногени, ЛСД і інші похідні лізергінової кислоти, які є, на відміну від інших психотропних препаратів, медичними і що представляють виняткову небезпеку для людини.

Наркоманія давно стала глобальним явищем через астрономічних сум доходів, одержуваних наркомафією. Ніякі зусилля окремо взятої країни з викорінення цього зла не увінчаються успіхом.

Не варто скидати з рахунків і методи соціального впливу.



Нині «шоковий» стан громадської думки, пов`язане з оприлюдненням даних про наркоманію в нашій країні, змінилося тверезим поглядом на необхідність активної контрпропаганди цього соціально небезпечного явища. Потрібно сказати, що побоювання викликати нездоровий інтерес до наркотиків і викликається ними ейфорії існують досі. Однак ефект «умовчання» буває зворотним - люди виявляються непідготовленими до зустрічі з наркоманами, які прагнуть залучити до свого кола нові жертви.

В основу роботи з підростаючим поколінням повинен бути покладений вікової принцип, і бесіди про шкоду наркотиків треба будувати з урахуванням того, що чим молодша дитина, тим в меншій мірі з ним повинен вестися розмова про властивості наркотиків і їх вплив на організм. Головне - орієнтувати дитину на здоровий спосіб життя. Основну ж інформацію треба передати старшокласникам, їх батькам, громадськості - з метою оздоровлення соціального оточення дітей. Найважливішими умовами такого виховання повинні бути: цілеспрямованість, систематичність, диференційованість залежно від вікових психофізіологічних особливостей, рівня навчально-пізнавальної діяльності, розвитку школяра.

Зазвичай виділяють медико-біологічне, морально-етичне, соціально-економічний і правовий напрямок подібної роботи.

Ненастирлива агітація за здоровий спосіб життя, змістовне дозвілля повинна бути в будь-якій розмові, але особливо в тих, де зачіпаються медико-біологічні аспекти проблеми. Перш за все, потрібно розкрити шкідливий вплив наркотиків на організм, що розвивається. Необхідно сформувати в учнів чіткі уявлення про наркоманію як про важкому, часом невиліковне захворювання, швидко приводить до смерті. Особливу увагу слід приділяти шкідливій дії наркотичних і токсичних засобів на психіку і механізми формування фізичної залежності.

Зрозуміло, пропаганда повинна бути наступальною і планової, рівень роз`яснювальної роботи - високим. Засоби і форми найрізноманітніші: наочно діючі (плакати, фільми, телепередачі), друковані, художні твори, усні (виступи по радіо, публічні лекції, бесіди).

Сьогодні масштабна соціально-пропагандистська робота з масованим використанням всіх засобів впливу вже створила громадський про-тівонаркотіческій психологічний настрой. Це надзвичайно важливо, тому що діти і підлітки особливо чутливі до сформованому громадській думці, до престижності тієї чи іншої поведінки.

Природно, держава зобов`язана також піклується про створення центрів реабілітації наркоманів, наркологічних, своєчасному і достатньому фінансуванні їх. Але тут сьогодні вже виникають труднощі економічного характеру.lt; lt; ПопереднєНаступна gt; gt;

Увага, тільки СЬОГОДНІ!