Психологія як особлива педагогічна практика

Відео: фрагмента тренінгу проведеного в рамках практики, Пучкова Анастасия

Основні види діяльності практичного психолога в освіті: психологічне просвітництво, профілактика, консультування, діагностика, корекція і розвиток дитини).

Необхідність в психологічному освіті пов`язана з тим, що в суспільстві існує дефіцит психологічних знань, у учасників освітнього процесу часто відсутня психологічна культура. Практичний психолог покликаний залучати до психологічних знань, підвищувати рівень психологічної культури всіх тих людей, які працюють з дітьми, батьків, а також самих дітей. При цьому можуть застосовуватися такі форми роботи як лекції, бесіди, семінари, підбір літератури, уроки психології, тренінги та ін.



Психологічна профілактика - це робота психолога, спрямована на попередження виникнення будь-яких труднощів, проблем в житті дітей, батьків, вчителів, шкільного колективу в цілому. З цією метою психолог: проводить розвиваючі заняття з дітьми-виявляє психологічні особливості дитини, які можуть вплинути в майбутньому на його інтелектуальний та особистісний развітіе- стежить за дотриманням в освітньому закладі психологічних умов навчання і виховання, необхідних для нормального розвитку дітей-попереджає можливі ускладнення в психічному розвитку дітей, пов`язані з переходом на наступний віковий етап розвитку і т.д.

Психологічне консультування призначене для того, щоб допомогти людині самій вирішити проблему. Вихователі і вчителі звертаються до психолога за консультацією, як правило, у зв`язку з проблемами: засвоєння дітьми навчального матеріалу-емоційних і особистісних нарушеній- конфліктних відносин з окружающімі- виявлення і розвитку інтересів і нахилів та ін. Батьки часто потребують консультації психолога при підготовці дітей до школі- при відсутності у дитини інтересов- при необхідності подолати у дітей неорганізованість, лінь, агресивність, підвищену возбудімость- при виборі підлітками, старшокласниками професії і т.д. Школярам потрібна консультація психолога, головним чином з питань взаємовідносин з дорослими і сверстнікамі- з питань особистісного і професійного самовизначення та ін.

Психологічна діагностика - визначення особливостей психічного розвитку дитини, сформованості у нього певних психологічних якостей, відповідності розвитку умінь, навичок віковим нормам, виявлення психологічних причин труднощів у навчанні і вихованні окремих дітей. Засобами психодіагностики можуть бути спостереження, бесіда, психологічне тестування. Завдання психологічної діагностики - отримання інформації про індивідуально-психологічних особливостях дітей, яка була б корисною педагогам, батькам і самим дітям.

Психологічна корекція та розвиток дитини - це робота з усунення відхилень в психічному розвитку учня, формування його здібностей і особистості. Програми корекції і розвитку зазвичай включають психологічну і педагогічну частини. Психологічна частина планується і здійснюється психологом. Педагогічна частина складається спільно психологом і педагогом, батьками і виконується педагогами і батьками за допомогою психолога. Корекційна робота шкільного психолога з дітьми нерідко стикається з медико-психолого-педагогічними проблемами. Тому багато з них вимагають психотерапевтичної роботи з сім`єю і дітьми. Не випадково актуальним для шкільної практики виявляється участь клінічних психологів.lt; lt; ПопереднєНаступна gt; gt;

Увага, тільки СЬОГОДНІ!