Відсутність шкідливих звичок
Відео: Вплив шкідливих звичок
Звичка - сформований спосіб поведінки, здійснення якого в певній ситуації набуває для індивіда характер потреби. Сергій Іванович Ожегов у своєму «Словнику російської мови» тлумачить звичку як «поведінка, образ дій, схильність, що стали для будь-якого людини звичайним або постійним».У кожної людини є свій набір тих чи інших звичок. Їх можна розділити на корисні, некорисні та шкідливі (перш за все для здоров`я людини). Все звички ми набуваємо протягом життя.
Шкідливі звички небезпечні для здоров`я окремої людини і суспільства (наркоманія, алкоголізм і тютюнопаління) є результат спадковості, виховання, освіти і культури людини.
Стихійність виникнення тієї чи іншої звички тільки здається. У житті немає нічого випадкового. У спадщину передається не сама схильність, як така, а лише схильність до неї, яка може проявитися, а може і не виявитися. Все залежить від умов життя, в яких росте, розвивається і живе дитина, підліток або вже доросла людина.
Іншою важливою обставиною формування звичок є цілеспрямоване виховання. У процесі виховання у людини формуються навички поведінки, прийняті в сім`ї, школі або в середовищі, в якій протікає життя людини. Виховання - це освоєння культури, ціннісних орієнтацій, норм і потреб суспільства, його духовності і моралі. Під впливом цілої низки зовнішніх обставин у людини виховуються погані нахили і звички.
Виховання тісно пов`язане з освітою. У процесі освіти людина пізнає світ у всьому його різноманітті в минулому і сьогоденні, у нього формуються світогляд, світовідчуття, світосприйняття і загальна картина світу. Від того, які знання в дитинстві, в підлітковому віці отримає людина, буде залежати його світогляд. Складається відома тріада: знання формують світогляд, а воно, у свою чергу, формує культуру людини. Ось чому дуже важливо з самого раннього дитинства через прищеплення відповідних знань формувати гігієнічну культуру, культуру здоров`я. До речі, непотрібних знань не буває.
Поділитися в соц мережах:
Схожі
